Самораскрытие как фактор гармоничности / дисгармоничности межличностных отношений субъектов образовательного процесса
Автор: Духновский Сергей Витальевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 7 (71), 2012 года.
Бесплатный доступ
Описывается самораскрытие субъектов образовательного процесса как фактор, влияющий на гармоничность / дисгармоничность межличностных отношений. Самораскрытие приводит к изменению социально-психологической дистанции и выражается в степени доверия, понимания, эмоциональной близости, в возможности осуществления совместной деятельности, не вызывающей напряжения и не приводящей к конфликтности.
Самораскрытие, гармония и дисгармония отношений, социально-психологическая дистанция, субъекты образовательного процесса
Короткий адрес: https://sciup.org/148165218
IDR: 148165218
