Слово молодым исследователям. Рубрика в журнале - Сибирский филологический форум
Сравнение космологии и хронотопа в «Отблесках Этерны» В. Камши и «Песне льда и огня» Дж. Мартина
Статья научная
Постановка проблемы. Актуальность исследования обусловлена ростом популярности жанра фэнтези в России и во всем мире. Сравнительный анализ художественных миров В. Камши и Дж. Мартина, признанных мэтров фэнтезийной литературы, позволяет лучше понять тенденции развития жанра. Обзор научной литературы по проблеме. Анализ опирается на работы в области изучения поэтики фэнтези (Дж. Р.Р. Толкин, Т.И. Хоруженко, Е.Н. Ковтун, Е.Е. Приказчикова), включая темы осмысления хронотопа «Отблесков Этерны» и «Песни льда и огня» (П.С. Черкесова, И.В. Лебедев). Методология исследования. В качестве методов исследования используются сравнительно-исторический, жанрологический, типологический и мифопоэтический анализ. Цель работы заключается в определении типологии различий и сходств художественных миров В. Камши и Дж. Мартина через анализ космологии и хронотопа фэнтези-циклов. Результаты исследования. Сравнительный анализ художественных миров В. Камши и Дж. Мартина показал схожие элементы глубокой мифологии и масштабной географии, но различия в подходах к космологии и хронотопу. У В. Камши - детально прописанная система миров «Ожерелья» с четкими эсхатологическими циклами, тогда как у Дж. Мартина мир более загадочный, с акцентом на земных событиях и неопределенных временных циклах. Образ Границы организует вертикальные миры у В. Камши и горизонтальные у Дж. Мартина. В. Камша создает уникальную авторскую мифологию, в то время как Мартин опирается на исторические аналогии и скандинавскую мифологию.
Бесплатно
Статья научная
Постановка проблемы. Психолингвистика располагает целым арсеналом исследовательских инструментов, наиболее популярным из которых является свободный ассоциативный эксперимент (САЭ), позволяющий моделировать структуры языкового сознания (языковой картины мира). Цель исследования – выявление ценностных представлений молодежи разных регионов России в структуре и семантике фрагмента языкового сознания «Семья». Метод исследования. В рамках психолингвистического направления основной метод исследования – свободный ассоциативный эксперимент, результатом которого является ассоциативное поле (АП), анализируемое путем структурно-семантического описания. Результаты исследования. В работе представлен анализ ассоциативного поля «Семья», полученный в результате САЭ среди молодежи города Красноярска. Проведен сравнительный анализ с АП, представлены в словаре ЕврАС, выявлены особенности структуры, семантики в АП «Семья» разных регионов и временных срезов, отмечены изменения, обусловленные временными различиями в языковом сознании испытуемых. Выводы. Динамика ценностей в АП «Семья» отмечается относительно времени. В языковом сознании испытуемых 2025 г. преобладают акценты на эмоциональной, психологической и личностной сферах в семантической структуре АП, в языковом сознании испытуемых 2008–2011 гг. (ЕврАС) – на бытовой и социальной.
Бесплатно
Статья научная
Постановка проблемы. Произведения «Баклужинского цикла» волгоградского писателя-фантаста Е.Ю. Лукина - это серия социально-психологических экспериментов, отвечающих на вопрос «а что, если?». Применительно к «Педагогической поэме второго порядка» (2012) вопрос можно сформулировать так: что будет с государством и обществом, если у власти окажутся любители ролевых игр по мотивам книг? В статье рассматриваются библионимы intra - заглавия иноавторских произведений, присутствующие в художественном мире текста (латинский индекс «intra» призван отличить этот вид заглавия от названия всего текста или названий его частей). Цель статьи - анализ функциональной и смыслообразующей роли заглавий произведений, упоминаемых в тексте повести. Обзор научной литературы по проблеме. Отдельным аспектам творчества Е.Ю. Лукина посвящены статьи О.О. Путило. Анализ библионимов в структурно-семантическом, типологическом и прагматическом аспектах нашел отражение в работах Л.А. Климковой, Н.Н. Устиновой, Н.Б. Бугаковой. Библионимы волгоградского писателя объектом исследования не становились. Методология. Основными методами исследования являются описательно-аналитический, аспектный, представленный: а) функциональным; б) тематическим; в) контекстуальным; г) интертекстуальным анализом. Результаты исследования. Тотальная «игровизация» действительности рискует обернуться размытием онтологических критериев, неразличением игры и жизни. Е.Ю. Лукин иллюстрирует принцип «запретный плод сладок» (на примере изъятия государством классической литературы из школьной программы) и показывает, к чему ведут управленческие решения по насильственному внедрению в жизнь общества определенной субкультуры.
Бесплатно
Функциональный аспект изучения фразеологизмов в произведениях В.П. Астафьева
Статья научная
Постановка проблемы. В статье рассматривается использование фразеологических оборотов в художественном тексте, описываются основные функции фразеологических оборотов и их реализация в художественном тексте. Цель статьи - выявить и описать функциональные особенности фразеологизмов в произведениях В.П. Астафьева. Обзор научной литературы по проблеме. Ученые сходятся во мнении, что фразеологизмы активно используются в художественных произведениях, т.к. обладают экспрессивностью, делают текст ярче, богаче, выразительнее. При этом выбор того или иного фразеологизма зависит не только от замысла автора, но и от жанра произведения.
Бесплатно
Эргонимы образовательных организаций города Ставрополя
Статья научная
Постановка проблемы. Комплексный анализ названий образовательных организаций города Ставрополя позволяет выявить типологические особенности и функциональные аспекты эргонимов, что важно для понимания роли языка в городском пространстве и формирования его лингвокультурной среды. Цель статьи – рассмотреть названия образовательных организаций Ставрополя в структурном и семантическом аспектах. Методология исследования. В работе использованы структурный, описательный, ономасиологический и семантический методы. Обзор научной литературы включает труды А.В. Суперанской, Т.П. Романовой, Фам Ван Фонга, Т.Н. Емельяновой и других исследователей. Результаты исследования. Выявлены наиболее продуктивные модели наименований для разных типов учреждений: для дошкольных характерны фитонимы и абстрактные понятия с позитивной коннотацией, для школ – мемориальные антропонимы, а для коммерческих центров – рекламные названия, подчеркивающие успешность («Лидер», «Эрудит»). Структурный анализ показывает зависимость компонентного состава эргонима от его функции: от лаконичных однокомпонентных названий детских садов до информативных многокомпонентных наименований вузов. Выводы. Анализ показал, что эргоним является важным элементом городской лингвокультуры, а его выбор, особенно в коммерческой сфере, носит стратегический характер.
Бесплатно
Языковые способы выражения темпоральной аппроксимации
Статья научная
Постановка проблемы. Современная лингвистика недостаточно исследовала феномен выражения времени в языке с точки зрения аппроксимации, когда объективное понимание временной длительности переплетается с субъективным восприятием. Существует потребность в определении и систематизации языковых средств, с помощью которых выражается приблизительность времени, а также в выявлении двойственной природы времени как объективного физического явления и субъективного феномена сознания. Цель статьи - исследовать темпоральную аппроксимацию как функционально-семантическое микрополе, выявить ее специфику, основанную на двойственной природе времени (объективной и субъективной), а также описать языковые средства ее реализации на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях. Материалом статьи являются ресурсы основного корпуса НКРЯ. Основой исследования послужил корпус примеров из художественной литературы, публицистики и научных текстов (на материале НКРЯ).
Бесплатно
