Система и элементы педагогической модели "гражданин - патриот - профессионал" как составляющая профессиональной подготовки сотрудников полиции
Автор: Вызулин Евгений Александрович
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Приглашаем к дискуссии
Статья в выпуске: 4 (71), 2017 года.
Бесплатный доступ
Современный сотрудник правоохранительной сферы должен представлять свою деятельность в совокупности ее широких социальных связей, четко осознавать предъявляемые к самой профессии и ее представителям требования и общественные ожидания, понимать содержание и специфику своей деятельности, ориентироваться в круге специфических задач и быть готовым решать их в динамичных профессиональных и социальных условиях. В процессе становления профессионала формируются специальные знания, умения и навыки, нормы поведения, складываются профессионально-ценностные основы, идеалы и внутренняя структура личности. Определение элементов педагогической модели «гражданин - патриот - профессионал» и раскрытие их содержания позволили предложить пути ее реализации в образовательных организациях Министерства внутренних дел Российской Федерации.
Гражданин, патриот, профессионал, педагогическая модель, обучающе-воспитательная деятельность, образовательная организация
Короткий адрес: https://sciup.org/14989708
IDR: 14989708
Список литературы Система и элементы педагогической модели "гражданин - патриот - профессионал" как составляющая профессиональной подготовки сотрудников полиции
- Васильев В. В. Проблемные вопросы построения и организации непрерывного образования в вузах МВД сотрудников, практическая деятельность которых связана с контролем за оборотом гражданского и служебного оружия//Проблемные аспекты осуществления контроля ОВД за оборотом гражданского и служебного оружия: сб. мат-лов междунар. заоч. науч. конф. Минск, 2016. С. 10-12.
- Балунов М. С. Педагогическое стимулирование лидерства у курсантов военно-экономического вуза: дис. … канд. пед. наук. Кострома, 2000. 188 c.
- Биочинский И. В. Педагогика подготовки офицера в военном училище. Самара, 1994. 211 с.
- Быков А. К. Современные научные проблемы патриотического воспитания молодежи//Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2006. № 1. С. 102-106.
- Бондаревская Е. В. Воспитание как встреча с личностью//Избранные педагогические труды: в 2 т. Ростов н/Д, 2006. Т. 1. 420 с.
- Гаязов А. С. Демократические ценности, принципы и воспитание гражданина//Вестник Оренбургского государственного университета. 2001. № 1. С. 4-10.
- Лихачев Б. Т. Педагогика: курс лекций. М., 2001. 607 с.
- Губанов Н. И. Отечество и патриотизм. М., 1960. 144 с.
- Мирский Р. Я. Патриотизм советского человека: интернационализм, гражданственность, труд. М., 1988. 251 с.
- Волкогонов Д. А. Борьба идей и воспитание молодежи. М., 1983. 79 с.
- Яновский Р. Г. Становление идеологии патриотизма//Общество и право. 2006. № 4(14). С. 20-24.
- Бачило И. Л. Системно-функциональный анализ процесса управления. М., 1972. 86 с.
- Бахрах Д. Н., Россинский Б. В., Старилов Ю. Н. Административное право: учебник для вузов. М., 2007. 816 с.
- Ядровская М. В. Модели в педагогике//Вестник Томского государственного университета. 2013. № 366. С. 139-143.
- Васильев В. В., Майорова С. А., Вызулин Е. А. Ценностные основания построения непрерывного образования в образовательных организациях МВД России: постановка проблемы//Вестник Волгоградской академии МВД России. 2016. № 4(39). С. 115-118.
- Антилогова Л. Н. Ценностные ориентации как форма выражения нравственной активности личности//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2016. № 4(67). С. 23-25.
- Jerome S. Bruner Beyond The Information Given: Studies in the Psychology//London: George Allen and Unwin LTD, 1974. p. 502.
- Мухина Т. Г., Щербакова М. В. Формирование креативности студентов-дизайнеров в условиях уровневого образования в высшей школе//Приволжский научный журнал. 2014. № 1(29). С. 215-219.
- Мухина Т. Г. Становление и развитие системы дополнительного высшего образования в России: дис. … д-ра пед. наук. Н. Новгород, 2011. 580 с.
- Караваев А. Ф., Антилогова Л. Н., Скиданов Е. А., Зверев В. О. Профессиональная адаптация выпускников вузов МВД как фактор становления сотрудника//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2012. № 2(49). С. 53-57.
