Система оценивания знаний старшеклассников в профильной школе
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются аспекты совершенствования системы оценивания учебных достижений, характерные для профильного обучения (единый государственный экзамен, система контроля результатов обучения), становление которых обусловлено новыми целями и ориентирами общего среднего образования, вариативностью его содержания на старшей ступени школы, многообразием образовательных систем.
Короткий адрес: https://sciup.org/14899854
IDR: 14899854
Список литературы Система оценивания знаний старшеклассников в профильной школе
- Модернизация общего образования: оценка образовательных результатов: Кн. для учителя/Под ред. В.В.Лаптева, А.П.Тряпицыной. -СПб.: Союз, 2002. -С. 47.
- Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. -М.: 2001. -С.55.
- Модернизация российского образования: достижения и уроки. Доклад Всемирного банка. -М.: 2000. -С.17 -23.
- Компетентностный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография/Под ред. В.А.Козырева, Н.Ф.Радионовой, А.П.Тряпицыной. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2004. -С.111.
- Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы: Рекомендации директорам школ, руководителям региональных и муниципальных управлений образованием. -М.: 2003. -С.36.
- Загвоздкин В.К. Портфель индивидуальных учебных достижений -нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки//Школьные технологии. -2004. -№3. -С.179 -185.
- Филатова Л.О. Развитие преемственности школьного и вузовского образования в условиях введения профильного обучения в старшем звене средней школы. -М.: Лаборатория базовых знаний. 2005. -С.128 -130.
- Новикова Т.Г. Папка индивидуальных учебных достижений портфолио: федеральные рекомендации и местный опыт//Директор школы. -2004. -№7. -С.13 -24.
- Новикова Т.Г. Портфолио в профильном обучении (Анализ зарубежного опыта)/Т.Г.Новикова, М.А.Пинская, А.С.Прутченков, Е.Е.Федотова//Профильная школа. -2005. -№5. -С.46 -48.
- Кларин М.В. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике//Педагогика. -№5. -1994.-С.104 -109.
Статья научная
