Смешанное обучение математике: практика опередила теорию
Автор: Лученкова Елена Борисовна, Носков Михаил Валерианович, Шершнева Виктория Анатольевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 1 (31), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье проводится анализ традиционной модели обучения и электронно-дистанционной, рассматриваются различные зарубежные и отечественные модели смешанного обучения в школе и вузе, а также вопросы проектирования, разработки и внедрения модели смешанного обучения применительно к обучению математике студентов инженерных и естественнонаучных направлений вузов, выделены главные общие составляющие во всех этих моделях, определены первоначальные условия создания модели смешанного обучения.
Электронно-дистанционное обучение, традиционное обучение, модели смешанного обучения, учебный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/144154083
IDR: 144154083
