Социокультурное пространство подростков
Автор: Гасанова Р.Р.
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статья в выпуске: S1, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено мнение автора в виде аналитического обзора сложившейся ситуации социокультурного пространства подростков. Особая точка зрения обнажает заново проблемы зависимости подростков от Интернет, расставляет акценты на необходимости заострения внимания на бережном отношении к здоровью, важности повышения уровня языковой грамотности в противовес грубому внедрению в обиход интернет-пространства сленга, а также содержит переживания и озабоченность автора об эмоционально-культурной насыщенности поколения Z.
Подростки, поколение z, интернет, информационное пространство, интернет-среда, виртуальный мир, культурная политика
Короткий адрес: https://sciup.org/14951565
IDR: 14951565 | УДК: 37
Socio-cultural space of teenagers
The article presents the views of the author in the form of an analytical review of the current situation of the existing socio-cultural space of adolescents. The singular point of view reveals anew the problem of adolescents depending on the Internet, puts emphasis on the need to sensitize the careful attitude to health, the importance of raising the level of language literacy as opposed to rough introduction into use slang of Internet space, as well as experiences and concerns of the author of the emotional and cultural richness generation Z.
Список литературы Социокультурное пространство подростков
- Указ Президента РФ от 24.12.2014 № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики»// -URL: http://kremlin.ru/events/president/news/47325.
- Гасанова Р.Р. Молодежь сегодня, или поколение Z. Доклад на IV Международной научно-практической конференции «Социальный компьютинг: основы, технологии развития, социально-гуманитарные эффекты» (ISC -15). -М., МПГУ, 22-23 октября 2015 г.
- Собкин В.С. Комментарии к театральным рецензиям Льва Выготского; Выготский Л.С. Театральные рецензии. -М.: Институт социологии образования РАО, 2015. -568 с.
