Совершенствование продуктивных речевых навыков при подготовке к экзаменам по английскому языку

Бесплатный доступ

Проблема и цель. Тема, изучаемая в статье, представляет несомненный интерес для преподавателей иностранного языка и является чрезвычайно актуальной в свете необходимости сдачи как национальных, так и международных экзаменов, подтверждающих уровень владения языком В1, В1+. Цель работы состоит в разработке комплекса упражнений, позволяющего совершенствовать продуктивные навыки в процессе подготовки к экзамену по иностранному языку. Методологию исследования составляют теоретический анализ и обобщение научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных педагогов, тестирование, наблюдение, опрос. Результаты. В статье представлены результаты экспериментальной работы проверки эффективности разработанного комплекса упражнений, проведенной на факультете довузовской подготовки Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Заключение. Прикладной характер работы и универсальность разработанного комплекса упражнений позволяют применять результаты проведенного исследования при подготовке учащихся к сдаче как национальных, так и международных экзаменов по английскому языку.

Еще

Обучение иностранному языку, продуктивные навыки, егэ, международные экзамены, говорение, экспресс-дебаты, письмо

Короткий адрес: https://sciup.org/144161713

IDR: 144161713   |   DOI: 10.25146/1995-0861-2018-44-2-60

Список литературы Совершенствование продуктивных речевых навыков при подготовке к экзаменам по английскому языку

  • Атажанова С.Р., Сабурязова М., Хажиев У.С. Problems and strategies of teaching English productive skills // Техника. Технологии. Инженерия. 2017. № 3.1. С. 8-10.
  • Бакулев А.В. Сотрудничество преподавателя и студентов в контексте дисциплины «Академическое письмо на английском языке» // Иностранные языки в школе. 2018. № 2. С. 45-51.
  • Вербицкая М.В., Махмурян К.С. Английский язык. ЕГЭ-2016. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом. Раздел «Письмо». М.: ФИПИ, 2016. 190 с.
  • Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года по иностранным языкам. М.: ФИПИ, 2017. 30 с.
  • Веселова Ю.С. Тематический тренажер по английскому языку. Письмо. Готовимся к ЕГЭ. М.: Интеллект-Центр, 2016. 96 с.
Статья научная