Современные аспекты использования электронных учебников в учебной деятельности

Статья посвящена современным вопросам информатизации учебного процесса в вузе посредством использования электронных учебников. В статье раскрывается понятие и содержание электронного учебника, приводятся примеры зарубежного опыта использования подобных средств обучения. Также идет речь о дидактических особенностях использования электронных учебников в рамках самостоятельной работы студентов. Поддержка полного дидактического цикла в электронном учебнике означает наличие встроенной в него педагогической цели -достижения всеми учащимися приемлемых результатов усвоения темы - и средств достижения этой цели методом прокладывания индивидуальной траектории каждого учащегося на основе интерактивного взаимодействия. Кроме того, в статье говорится о том, что работа с электронным учебником обладает всеми признаками дистанционного обучения, учебный процесс с применением электронного учебника должен быть организован как процесс смешанного обучения. При этом учащийся сам определяет продолжительность, темп и время своей работы. Также в статье выделены преимущества, которые электронный учебник дает участникам образовательного процесса, что позволяет сделать вывод о том, что электронный учебник, являясь современным средством обучения, существенно повышает качество и эффективность обучения, мотивацию обучающихся и оптимизирует деятельность педагога.