Современные библиотечно-информационные науки - организаторам детского и юношеского чтения
Автор: Лопатина Наталья Викторовна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Культурные явления и практики в современном гуманитарном дискурсе
Статья в выпуске: 2 (94), 2020 года.
Бесплатный доступ
Обосновываются позиции теории и методологии библиотечной работы с детьми и юношеством как самостоятельной дисциплины в системе библиотечно-информационных наук. Актуальные задачи теоретико-методологического обеспечения библиотечной работы с детьми и юношеством связываются с опережающим реагированием науки на потребности развития подрастающего поколения. Раскрывается необходимость новых теоретических изысканий, учитывающих влияние информатизации на детское чтение. Выявляются противоречия между информационными практиками детей и взрослых, характер их реагирования на современную информационную среду. Анализируются риски современного информационного пространства детства и юношества, трансформации приоритетов отношений «библиотекарь - читатель», последствия отказа от дифференцированного обслуживания детей и юношества. Определяются позиции и значение детского чтения в информационной инфраструктуре общества. Ставится задача обеспечения непрерывности детских и юношеских читательских практик.
Чтение, детское чтение, библиотечное обслуживание детей и юношества, библиотечная работа с детьми, информатизация, библиотечно-информационные науки, информационная инфраструктура общества
Короткий адрес: https://sciup.org/144160874
IDR: 144160874 | DOI: 10.24412/1997-0803-2020-10217
Список литературы Современные библиотечно-информационные науки - организаторам детского и юношеского чтения
- Дорохина С. В. Интернет-руководство чтением молодёжи как средство развития и поддержки чтения в информационном обществе: диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук: 05.25.03 / Дорохина Светлана Владимировна. Москва, 2014. 196 с.
- Лопатина Н. В. Библиотечно-информационные науки в цифровую эпоху // Библиография и книговедение: научный журнал по библиографии и книговедению. 2018. № 5. С. 60-69.
- Лопатина Н. В. Современные теоретико-методологические проблемы библиотековедения: учебное пособие. Москва: ЦНСХБ, МГИК, 2016. 114 с.
- Мелентьева Ю. П. Общая теория чтения. Москва: Наука, 2015. 230 с.
- Сляднева Н. А. Социальная киберпедагогика // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2012. № 3. С. 148-153.
- Сляднева Н. А. Социально-кибернетические механизмы гомеостатического регулирования социума // Социальная философия и проблемы современного общества: (Материалы "круглого стола"). Часть 1 / [науч. ред.: И. Н. Романов и др.]. Москва: МГУКИ, 2003. С. 49-56.
- Столяров Ю. Н. Документология: учебное пособие. Орёл: Горизонт, 2013. 369 с.
