Современные модели профессионального образования: преимущества и возможность внедрения
Автор: Нагимова Наталья Ивановна, Фахретдинова Миляуша Афаулловна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Профобразование и профессиональная подготовка
Статья в выпуске: 3 (25), 2018 года.
Бесплатный доступ
Обеспечение высокого качества профессионального образования, отвечающего потребностям современной экономики, - не только приоритетная задача, но и стратегический курс развития всей системы профобразования на многие годы вперед. Успешная реализация этого курса невозможна без решения множества сложных и важных задач по материально-техническому, кадровому и учебно-методическому обеспечению образовательной деятельности в профессиональных образовательных организациях. Авторы статьи оценивают потенциал некоторых современных моделей подготовки профессиональных кадров нового поколения. В статье представлен анализ и описание моделей реализации образовательных программ среднего профессионального образования, особое внимание уделено сетевой и дуальной моделям.
Среднее профессиональное образование, профессиональные образовательные организации, сетевая модель реализации образовательных программ, дуальная модель профессионального образования, ведущие колледжи
Короткий адрес: https://sciup.org/142217171
IDR: 142217171
Список литературы Современные модели профессионального образования: преимущества и возможность внедрения
- Аналитический обзор по проблеме сотрудничества профессионального образования и бизнеса в Российской Федерации (проект). Министерство образования и науки РФ. ФИРО. Европейский фонд образования, г. Турин. Представительство европейской комиссии в России. .//URL: www.firo.ru (дата обращения 10.10.2018).
- Есенков Ю. В., Нагимова Н. И., Фахретдинова М. А. Теория и практика формирования профессиональных кадров нового поколения: практико-ориентированная монография. Ульяновск: УИПКПРО, 2015. 192 с.
- Кривых С. В., Кирпичникова А. В. Кластерный подход в профессиональном образовании: монография. СПб.: ИНОВ, 2015. 140 с.
- Кушнир А. М. Задача реформирования российского образования: от логики «учебных достижений» к логике «человеческого капитала».//Поволжский педагогический поиск. 2017. № 2(20). С.22 -30.
- Методические рекомендации по вопросам сетевого взаимодействия образовательных учреждений профессионального образования в области подготовки рабочих кадров и специалистов технической направленности (уровня СПО).//Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.06 2012. № 05-3. 44 с.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012. № 273-ФЗ.
- Харина Н.В. Профессиональное образование в России: проблемы, пути решения.//Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. 2013. № 1 (1). С. 8 -15. .//URL: http://npo.tspu.edu.ru/files/npo/PDF/articles/kharina_n._v._8_15_1_1_2013.pdf (дата обращения 10.10.2018).
