Современные судебно-экспертные технологии при исследовании информационных материалов

Введение. В настоящий период глубоких глобальных трансформаций, затрагивающих как мировое сообщество, так и российское общество, становится критически важным сформировать действенные и эффективные механизмы для повышения результативности работы органов правопорядка и судов. Наблюдается усиление борьбы с наиболее опасными формами преступности: экстремизмом, геноцидом, преступлениями против человечности. Одновременно с этим возрастает приоритетность задач по защите традиционных духовно-нравственных ценностей [1, с. 129]. Одна из ключевых ролей в решении обозначенных задач отводится судебной экспертизе. При этом необходимо сформировать новые подходы к созданию экспертных технологий для наиболее эффективного расследования подобных преступлений.

Судебная экспертиза как особый вид познавательной деятельности: применение специальных знаний и формирование новых сведений об исследуемых объектах. Судебная экспертиза – специфический вид деятельности, в ходе которого сведущее лицо, с одной стороны, применяет свои специальные знания и навыки, а с другой стороны, получает новое знание об объектах, которые исследует.

По делам, связанным с противодействием экстремизму, часто назначаются судебные экспертизы социально-гуманитарного профиля. К классу судебных социально-гуманитарных экспертиз следует относить такие судебные экспертизы, как лингвистическая, психологическая, искусствоведческая, культурологическая, этиковедческая, религиоведческая, политологическая [1, с. 133].

К информационным материалам, предоставляемым при этом в распоряжение эксперта, относятся: опубликованные или предназначенные для распространения тексты, изображения, аудио- и видеофайлы, в том числе публикации в Интернете; страницы пользователей в социальных сетях; публикации в сервисах для создания и просмотра видео; зафиксированная коммуникация в социальных сетях, мессенджерах (комментарии, сообщения [текстовые, голосовые, видео], переписка и др.); видеоролики, видеофильмы, видеолекции, видеорепортажи и др.; листовки, плакаты, реклама, флаги, стикеры, товарные знаки, символика и атрибутика и др.; объяснения и протоколы, записки / дневниковые записи / предсмертные записки / скрипты для продаж / лендинги / промты и др. [2, с. 68].

Многие из вышеназванных материалов созданы с применением технологий искусственного интеллекта (фейки, дипфейки, сообщения о происшествиях, которые реально не произошли, и др.).

Лингвистические экспертизы получили в России широкое распространение по уголовным делам, связанным с деятельностью «киевского режима» [3, с. 57]. Представляется целесообразным расширение спектра социально -гуманитарных судебных экспертиз, а также проведение комплексных лингвистических, психологических и этиковедческих экспертиз при расследовании преступлений «киевского режима».

Комплексные экспертизы с использованием социально-гуманитарных знаний, на наш взгляд, следует назначать при расследовании преступлений, связанных с геноцидом белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. В настоящее время собраны неопровержимые доказательства преступлений, совершенных нацистскими преступниками и их пособниками в отношении мирного населения на территории Республики Беларусь [4].

Наряду с комплексной психолого-лингвистической экспертизой, проведение которой является весьма результативным при расследовании преступлений экстремистской направленности [5], полагаем своевременным развитие экспертных технологий, предназначенных для проведения политологической, эти-коведческой, религиоведческой экспертиз.

К компетенции судебной религиоведческой экспертизы относится исследование информационных материалов, имеющих религиозное содержание, определение наличия в них признаков возбуждения межконфессиональной вражды, унижения человеческого достоинства представителей группы лиц, выделенной по признаку отношения к религии. Предметом политологической экспертизы выступает установление политического характера действий физического или юридического лица, анализ и описание политических процессов, а также выявление политической природы конфликта [6, с. 84]. Судебная этико-ведческая экспертиза имеет своей целью выявление признаков демонстрации пренебрежения к установленному общественному порядку, посягательства на духовно-нравственные ценности, а также проявления неуважения к национальным и культурным традициям народов Российской Федерации и общественной нравственности [6, с. 85].

Термин «судебно-экспертные технологии» характеризуется в научной среде множественностью подходов к его определению.

В рамках устоявшегося подхода понятие судебно-экспертных технологий охватывает следующие ключевые аспекты: методологию судебно-экспертной деятельности; процесс экспертного исследования и его стадии; судебно -экспертные методики; профилактическую деятельность эксперта, экспертные ошибки и их профилактику [7, с. 49].

С точки зрения А.М. Зинина и Н.П. Майлис, судебно-экспертная технология представляет собой совокупность осуществляемых в определенной последовательности операций, действий, выполняемых на основе специальных познаний, в связи с проведением исследования каких-либо объектов, являющихся вещественными доказательствами, в целях поиска ответов на вопросы, поставленные перед экспертом [8, с. 126].

Судебно-экспертная технология, по мнению И.В. Латышова и В.П. Яремчук, представляет собой инструмент решения производственных или научных задач, обеспеченный прикладным познавательным потенциалом конкретного технико-криминалистического средства, аппаратно-программного комплекса, программного обеспечения, организационного решения и методического приема либо их ситуативно-определяемой совокупности в перечне алгоритмических предписаний единого процесса создания материального или нематериального продукта [9, с. 45].

Мы рассматриваем судебно-экспертную технологию как совокупность осуществляемых в определенной последовательности процессов, выполняемых на основе специальных знаний с применением специально разработанных методических материалов и направленных на установление обстоятельств, имеющих значение для отправления правосудия.

Например, в судебной этиковедческой экспертизе экспертная технология может включать установление соответствия информационных материалов этическим нормам и принципам, а также применение специальных методов при оценке поведения, поступков и решений с точки зрения этики.

Под специальными методами частных наук подразумеваются актуальные методы, применяемые в судебно-экспертной практике. Их отличительной чертой является синтез инновационных технологических решений, применение многокомпонентных приборных систем и вычислительной техники, при этом они могут содержать в себе элементы различных общенаучных методов. Тем не менее, специфика их комбинирования и опосредованный характер реализации зачастую не дают основания для однозначного отнесения того или иного конкретного метода к какой-либо категории общенаучных [10, с. 29].

Перечень ключевых методик, используемых для экспертного анализа информационных материалов, систематизирован в приведенной ниже таблице 1.

Таблица 1

Методы, применяемые при экспертизе информационных материалов

№ п/п	Роды судебных социальногуманитарных экспертиз	Методы экспертного исследования информационных материалов
1	Психологическая экспертиза	контент-анализ, ситуационный анализ, дискурс-анализ, моделирование, эксперимент, описание, сравнение наблюдение, психологические методы исследования коммуникативной поведения и деятельности
2	Лингвистическая экспертиза	наблюдение, описание, сравнение, моделирование, эксперимент, дефиници-онный анализ, корпусный анализ, метод лингвистической семантики
3	Политологическая экспертиза	наблюдение, описание, сравнение, моделирование, дискурс-анализ, метод фреймирования, ситуационный анализ
4	Религиоведческая экспертиза	наблюдение, описание, сравнение, моделирование, дискурс-анализ, исторический метод, ситуационный анализ
5	Этиковедческая экспертиза	наблюдение, описание, сравнение, моделирование, герменевтический метод, исторический метод, ситуационный анализ, этнографический анализ

Каждый из перечисленных методов является частью судебно-экспертной технологии, применяемой при исследовании информационных материалов. Вместе с тем, применение того или иного метода должно сопровождать процесс экспертного исследования с учетом конкретного случая, а его выбор должен соответствовать поставленным задачам. Разнообразие методов экспертного исследования информационных материалов позволяет выводить на новый уровень всю систему судебно-экспертной деятельности, при этом результаты экспертных исследований становятся основным звеном в цепочке достижения целей при осуществлении судопроизводства.

Общность судебно-экспертных технологий, применяемых при экспертном исследовании информационных материалов, подтверждает целесообразность выделения отдельного класса судебных социально-гуманитарных экспертиз.

Эффективное применение судебно-экспертных технологий невозможно без получения качественного судебно-экспертного образования. В Республике Беларусь профильное экспертное образование можно получить на уровне высшего образования (подготовка проводится учреждениями образования в системе МВД Республики Беларусь) по криминалистическим экспертизам, а также получить дополнительную экспертную квалификацию, освоив образовательные программы переподготовки либо освоить образовательную программу магистратуры (профилизация – судебно-экспертная деятельность), реализуемую на юридическом факультете Белорусского государственного университета.

В России более тридцати вузов, а также многочисленные организации дополнительного профессионального образования занимаются подготовкой и повышением квалификации судебных экспертов, при этом до настоящего времени «вход в профессию» открыт для всех, кто считает себя судебным экспертом [11, с. 376].

Приказом Минобрнауки России от 31.08.2020 № 1136 утвержден ФГОС ВО, предусматривающий обучение в форме специалитета по специальности 40.05.03 «Судебная экспертиза»¹ 124 . Данный стандарт предусматривает пять специализаций при подготовке судебных экспертов: криминалистические экспертизы; экономические экспертизы; речеведческие экспертизы; инженернотехнические экспертизы; экспертизы веществ, материалов и изделий. Полагаем, что с учетом вызовов времени перечень специализаций, по которым в вузах проводится обучение по специальности «Судебная экспертиза», следует дополнить новой специализацией – «социально-гуманитарные экспертизы».

Заключение. В настоящее время следует обратить особое внимание на необходимость разработки новых и усовершенствования существующих судебноэкспертных технологий, применяемых при проведении судебных экспертиз по делам, связанным с геноцидом, пропагандой деструктивной идеологии, осуществлением экстремистской деятельности и искажением исторической памяти.