Создание языковой образовательной среды в лингвистическом вузе (на примере обучения итальянскому языку)
Автор: Каскова Маргарита Евгеньевна, Устинова Ольга Вадимовна, Горези Эркиада
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 (152), 2020 года.
Бесплатный доступ
Исследуется вопрос создания особой образовательной и языковой среды с целью привлечения студентов к изучению итальянского языка, стимулирования их мотивации в процессе его изучения и развития данного направления в лингвистическом вузе. Рассматриваются трудности, возникающие в процессе обучения, предлагаются варианты их преодоления на материале российской и итальянской методических школ.
Мотивация, языковая среда, включенное обучение, естественная речевая коммуникация, итальянский язык
Короткий адрес: https://sciup.org/148311356
IDR: 148311356
Список литературы Создание языковой образовательной среды в лингвистическом вузе (на примере обучения итальянскому языку)
- Балыхина Т.М. Инновационные подходы к преподаванию русского языка в условиях поликультурной среды // European Social Science Journal. 2014. № 5-2(44). С. 126-129.
- Игнатова И.Б. Антропоцентрический подход как методологический принцип формирования «вторичной» звуковой личности иностранного студента-филолога в процессе включенного обучения русскому языку как иностранному // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2008. № 2. С. 5-11.
- Коряковцева Н.Ф. Теория обучения иностранным языкам. Продуктивные образовательные технологии: учеб. пособие. М.: Академия, 2010.
- Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: метод. пособие для преп. рус. яз. как иностранного. М.: Русский язык. Курсы, 2010.
- Федосов В.А. Дихотомии народного языкознания [Электронный ресурс] // Грани познания. 2010. № 1(6). URL: http://grani.vspu.ru/files/pub lics/135_st.pdf (дата обращения: 25.09.2015).
- Щукин А.Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: учеб. пособие. М.: Филоматис, 2008.
- Меморандум непрерывного образования Европейского союза [Электронный ресурс]. URL: http://www.znanie.Org/docs/memorandum.html#up (дата обращения: 25.09.2018).
- Balboni P.E. Le sfide di babele. Insegnare le lingue nelle societá complesse. UTET universitá, Tormo, 2008.
- Balboni P.E. Didattica dell'italiano a stranieri. 8 edizione, Roma, Bonacci Editore, 1994.
- De Natale L., Monno S. Educare gli adulti. Nuove competenze operative per i docenti. Roma: Armando Editore, 2007.
- Diadori P., Troncarelli D. Lo spazioclasse: interazione didattica in aula e in rete. Atti del conveg-no del Dipartimento di Scienze dei Linguaggi e delle Culture. Universita per Stranieri, Siena, Perugia, 45 novembre 2008, Guerra, 2010.
- Mariani L. Saper apprendere. Atteggiamenti, motivazioni, stili e strategie per insegnare a imparare [Electronic resource]. URL: http://www.libreriauniver-sitaria.it (дата обращения: 13.09.2019).
