Создание нестандартных тестов для "методики профессионального обучения" с помощью компьютерной программы "iSpring"
Автор: Акбарова С.Н., Мирхатова М., Исматова М.Н.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 11 (42), 2017 года.
Бесплатный доступ
Нестандартный тест обычно означает использование некоторых изображений в тестах. Трудно использовать такие рисунки для создания нестандартного теста для предмета «Методы профессионального обучения». В статье описаны примеры составления нестандартных тестов для обучения «Методы профессионального обучения» с помощью компьютерной программы « iSPRING ».
Нестандартные тесты, графические органайзеры, компьютерные тесты, "методика профессионального обучения"
Короткий адрес: https://sciup.org/140234828
IDR: 140234828
Текст научной статьи Создание нестандартных тестов для "методики профессионального обучения" с помощью компьютерной программы "iSpring"
Нестандартные тесты все больше становятся интересными для студентов при изучении новых предметов. Особенно иллюстрированные рисуночные тесты отличаются наглядностью и привлекательностью. Такие тесты в основном не пользуются при изучении внешнего вида чего-либо, т.е., они позволяют оценить визуальные знания студентов [1].
Можно ли применять рисуночные тесты по предмету «Методика профессионального обучения»?
Предмет Методики профессионального обучения в основном имеет гуманитарный характер. И всё же мы нашли своеобразное решение при иллюстрировании тестов в этой сфере.
При изучении данного предмета, в содержании тематик мы обсуждаем интерактивные игры или виды занятий, при проведении которых студенты занимают определенное место в каком-либо виде занятий (рис. 1).
Рис.1.

Лекция 3Х4 Снежки Аквариум
Можно также создать нестандартные тесты буквально по всем видам графических органайзеров (рис.2).

Каскад Кластер Диаграмма Венна
Рис. 2.

Пирамида
Пользуясь компьютерной программой iSpringSuite легко превратить эти рисунки в нестандартные тесты.
Программное обеспечение iSpring Suite 8 - это набор специализированных модулей, объединенных единым интерфейсом. В него входят:
-
- iSpring Quiz Maker (модуль создания тестов и опросов);
-
- iSpring Visuals (модуль создания интерактивностей);
-
- iSpring Cam (модуль видеозахвата экрана);
-
- iSpring Talk Master (модуль создания диалоговых тренажеров);
-
- iSpring Narration Editor (модуль записи и редактирования аудио и видео) [2].
iSpring позволяет быстро создавать интерактивные тесты и опросы при помощи встроенного инструмента iSpring Quiz Maker. Он позволяет создать следующие виды вопросов теста:
-
- Верно/неверно. Оценка правильности утверждения.
-
- Одиночный выбор. Выбор наиболее верного варианта ответа.
-
- Множественный выбор. Выбор нескольких правильных ответов.
-
- Ввод строки. Ввод ответа на вопрос в специальное поле.
-
- Соответствие. Сопоставление подходящих элементов.
-
- Порядок. Расстановка предложенных вариантов в правильной последовательности.
-
- Ввод числа. Ввод правильного ответа в числовой форме.
-
- Пропуски. Заполнение пропусков в тексте подходящими ответами.
-
- Вложенные ответы. Выбор правильных ответов из выпадающих списков.
-
- Банк слов. Заполнение пропусков с помощью вариантов из «банка слов».
-
- Активная область. Указание правильной области на изображении [3,4].
Этот вид теста позволяет оценивать правильность ответов студентов и присваивать баллы после прохождение теста.
Наши созданные выше рисунки (рис. 1-2) могут быть материалом для теста «Соответствие. Сопоставление подходящих элементов». Готовый продукт может выглядеть таким образом:
Установите соответствие графических органайзеров

Установите соответствие между методами и расположениями студентов в аудитории

Таким образом, в гуманитарных направлениях возможность использования рисуночных тестов существует. Не только рисуночные тесты созданные программой iSpring Quiz Maker являются привлекательными, студенты предъявили интерес ко всем видам тестов создаваемых использованием данной программы, которая позволяют объективно оценить знания студентов.
Список литературы Создание нестандартных тестов для "методики профессионального обучения" с помощью компьютерной программы "iSpring"
- Тошпулатов Н.М., Расулов Б.И., Акбарова С.Н. Применение нестандартных рисуночных тестов на занятиях оториноларингологии//Теория и практика современной науки, №9(27), 2017, С. 206-209.
- Лузгина В. Б., Шишкина Е. Н. iSpring Suite 8-программа для создания интерактивного и мультимедийного контента//Образовательные технологии и общество. -2016. -Т. 19. -№. 2.
- Зарипова Н. Ж., Зарипова М. Ж. Использование программы iSpring Suite при создании мультимедийных электронных учебных пособий//Гаудеамус. -2014. -№. 2 (24).
- Дуброва Н. eLearning -Обучение с приставкой «e»//Открытые системы. 2004. № 11.