Специфика формирования речемыслительной деятельности студентов, изучающих второй иностранный язык в условиях языкового вуза
Автор: Бондаренко С.И.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Статья в выпуске: 10, 2007 года.
Бесплатный доступ
В данной публикации рассматривается следующий круг вопросов: понятие речемыслительной деятельности (РМД); особенности протекания процессов речемыслительной деятельности у билингвов; условия для усвоения второго иностранного языка, вызванные взаимодействием языковых систем при билингвизме и многоязычии; особенности мотивации и психических функций, связанных с речевой деятельностью, в студенческом возрасте, а также намечаются основные способы активизации РМД студентов языкового вуза в обучении говорению на втором иностранном языке.
Короткий адрес: https://sciup.org/148178013
IDR: 148178013
Список литературы Специфика формирования речемыслительной деятельности студентов, изучающих второй иностранный язык в условиях языкового вуза
- Барсук Р.Ю. Основы обучения иностранному языку в условиях двуязычия. М.: Высшая школа, 1970. -176с.
- Барышников Н.В. Дидактический трилингвизм//Теоретическая и экспериментальная лингводидактика: Сбор. науч. статей. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2003. -С.6-15.
- Барышников Н.В. Методика обучения второму иностранному языку в школе. М.: Просвещение, 2003. -159с.
- Бим И.Л. Некоторые особенности обучения немецкому языку как второму иностранному на базе английского//Иностранные языки в школе, 1997. -№4.-С.5-12.
- Гальскова Н.Д. Теоретические основы образовательной политики в области подготовки учащихся по иностранным языкам: автореф. дис....д-рапед. наук. М., 1999. -48с.
- Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М.: Наука, 1982. -160с.
- Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. -432с.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. Изд. 2-е, доп., испр. и перераб. М.: Логос, 2004.-384с.
- Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: пособие для учителей сред, школы. М.: Просвещение, 1978. -159с.
- Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. Л.: Наука, 1972. -216с.
- Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности: учеб, пособие. М.: высшая школа, 1980.-173с
