Специфика использования заочной формы обучения в хореографическом образовании
Автор: Никитин Вадим Юрьевич
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Культурная политика и современные социокультурные практики
Статья в выпуске: 4 (90), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема использования заочной формы обучения в хореографическом образовании. Автор исследует специфику применения этой формы для профессиональных исполнителей, которые получают специальности педагога или хореографа. В статье проанализированы основные формы организации учебного процесса и предложены инновационные методы контактной работы преподавателя со студентами. Автор рассматривает способы использования современных средств коммуникации для дистанционной работы педагога со студентами. В статье дан анализ содержания образовательной программы и преподавания дисциплин профессионального блока.
Хореография, профессиональное образование, заочная форма обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/144160842
IDR: 144160842 | DOI: 10.24411/1997-0803-2019-10413
Список литературы Специфика использования заочной формы обучения в хореографическом образовании
- Заочное обучение: история, возможности и перспективы [Электронный ресурс] // Московский открытый институт: [веб-сайт]. URL: https://moi.edu.ru/poleznyie-stati/zaochnoe-obuchenie
- Маслакова Е. С. История развития дистанционного обучения в России // Теория и практика образования в современном мире: материалы VIII Международной научной конференции (Санкт-Петербург, декабрь 2015 г.). Санкт-Петербург: Свое издательство, 2015. С. 29-32. URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/185/9249
- Мацибора М. Г. Особенности заочной формы обучения в России на рубеже XIX-XX вв. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. Аспирантские тетради. 2008. № 33 (73), часть 2. С. 118-124.
- Путеева С. В. Исторические тенденции развития системы заочного образования [Электронный ресурс]. URL: https://superinf.ru/view_helpstud.php?id=3122
- Силкин П. А. Педагогическая диагностика детей для обучения искусству танца (на примере Академии русского балета им. А. Я. Вагановой): дис. на соиск. учён. степ. кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Силкин Петр Афанасьевич. Санкт-Петербург, 2008. 165 с.
- Хузиахметов А. Н., Насибуллов Р. Р. Учебная деятельность студентов вузов в условиях дистанционного образования // Высшее образование в России. 2012. № 4. С. 98-102.
