Сравнительная методика обучения физике иностранных учащихся в России и Германии
Автор: Ганушко Олеся Викторовна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2 (13), 2010 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются проблемы обучения и воспитания учащихся из миграционных семей на занятиях по физике. Проводится сравнительный анализ подходов к решению выделенных проблем в России и Германии.
Миграционные процессы, учащиеся иностранного происхождения, сравнительный анализ, интеркультурная педагогика, германия, Россия, обучение, воспитание, методика обучения физике
Короткий адрес: https://sciup.org/144153048
IDR: 144153048
Статья научная
