Стиль педагогической деятельности и его метаэффект в аспекте взаимодействия «Учитель - младший школьник»
Автор: Долгополова Ирина Владимировна
Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1 (5), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются структура и особенности стиля педагогической деятельности учителей начальных классов, а также структура стиля учебной деятельности их учащихся. На примере начальной школы обсуждается новый подход в исследовании стиля деятельности - влияние стиля деятельности учителя на особенности стиля деятельности и индивидуальности его учащихся. Доказано присутствие двух аспектов метаэффекта стиля деятельности учителей: первый касается непосредственно стилевых характеристик деятельности учащихся, второй - характеристик их индивидуальности.
Субъекты образовательного пространства, стиль педагогической деятельности, стиль учебной деятельности, индивидуальные особенности, метаэффекты
Короткий адрес: https://sciup.org/147202754
IDR: 147202754
Список литературы Стиль педагогической деятельности и его метаэффект в аспекте взаимодействия «Учитель - младший школьник»
- Аминов Н.А. Диагностика педагогических способностей. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 80с.
- Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 400с.
- Сорокина Т.М. Развитие профессиональной компетентности будущего учителя средствами интегрированного учебного содержания//Начальная школа. 2004. № 2. С. 110 -114.
- Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. Т.2. М., 1974. 1374 с.
- Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 1982. 185 с.
