Стратегическое управление рисками в региональной кадровой политике: на примере Выборгского института (филиала) Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина
Автор: Журинская Елена Евгеньевна
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Статья в выпуске: 4 (20), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются риски, которые возникают в процессе становления и развития филиала регионального университета в педагогическом, и в кадровом аспекте. Проблема преодоления рисков в развитии региональной системы непрерывного образования анализируется на основе опыта управлением Выборгским институтом (филиалом) государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», реализующим программы среднего профессионального образования, высшего образования и дополнительного профессионального образования в социально-гуманитарной сфере. Автор описывает группы рисков, среди которых: перенасыщение территории учреждениями, предлагающими аналогичные образовательные услуги, несогласованность программ, необоснованное финансирование, снижение качества подготовки абитуриентов, невозможность трудоустройства и пр. В статье предложены меры по преодолению каждого из рисков. Рассмотрены тенденции, способствующие успешной реализации кадровой политики, а также сценарии собственного и регионального развития филиала Университета, находящегося на приграничной территории. Материалы статьи могут быть использованы руководителями регионального образования.
Региональная система непрерывного образования, управление рисками, проявления рисков, меры преодоления рисков, кадровая политика
Короткий адрес: https://sciup.org/147112592
IDR: 147112592
Список литературы Стратегическое управление рисками в региональной кадровой политике: на примере Выборгского института (филиала) Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина
- Антонова Л.Н. Педагогическая рискология: теория и история Проблемы современного образования 2010 №4 c/24-30
- Журинская Е.Е., Скворцов В.Н. Стратегия выполнения регионального заказа филиалом университета//Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: материалы междунар.науч.-практ.конф. 28-29 ноября.2013г.-СПб: ЛГУ им.А.С.Пушкина,2013. -С.7-10.
- Ильин Е.П. Психология риска. -Санкт-Петербург: Изд-во Питер, 2012.-286с.
- Колесникова И. А. Непрерывное образование как феномен XXI века: новые ракурсы исследования//Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 1.
- Педагогическая рискология: монография/И.Г. Абрамова. -Санкт-Петербург: Образование, 1995. -92 с.
- Сериков В. В. Личностно-развивающая функция непрерывного образования//Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 1.
- Суховеева Н.Д. Педагогические аспекты преодоления негативных последствий учебных факторов риска, отражающихся на здоровье учащихся колледжа. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. -Ставрополь, 2003. -26 с.
