Субъектность воспитателя как фактор психологической безопасности среды дошкольного образовательного учреждения
Бесплатный доступ
В статье приведены данные эмпирического исследования психологической безопасности среды дошкольного образовательного учреждения. Анализируются объектная и субъектная парадигмы в образовании. Представлены результаты изучения субъектности педагога как средообразующего фактора в учреждении дошкольного образования
Психологическая безопасность среды дошкольного образовательного учреждения, субъектность воспитателя, субъектность педагога как средообразующий фактор, объектная и субъектная парадигмы в образовании
Короткий адрес: https://sciup.org/148100924
IDR: 148100924
Список литературы Субъектность воспитателя как фактор психологической безопасности среды дошкольного образовательного учреждения
- Слободчиков В.И. Очерки психологии образования. 2-ое издание, переработанное и дополненное. -Биробиджан: 2005.
- Баева И.А., Волкова Е.Н., Е.Б.Лактионова. Психологическая безопасность образовательной среды: Учебное пособие/Под ред. И.А.Баевой. -М.: 2009.
- Психология субъектности педагога/Под. Ред. Е.Н.Волковой (Институт психологии Нижегородского государственного педагогического университета). -Нижний Новгород: 2001.
- Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. -М.: 2000.
Статья научная
