Техника оптимального педагогического общения преподавателя вуза, его модель и структура
Бесплатный доступ
В статье представлено теоретическое исследование педагогического общения в целом. Затронута проблема изучения общения и его влияния на личностное и профессиональное развитие студентов. Весьма остро стоит проблема педагогического взаимодействия преподавателя и студента, нацеленного на установление равноправных отношений. Автором проведен серьезный анализ научной литературы, который свидетельствует, что проблеме педагогического общения, вопросам развития коммуникативных умений посвящено значительное количество исследований.
Педагогическое общение, вербальное общение, коммуникации, педагогическая техника, ритм, темп, пауза, суггестивность голоса, невербальное поведение
Короткий адрес: https://sciup.org/148101108
IDR: 148101108
Список литературы Техника оптимального педагогического общения преподавателя вуза, его модель и структура
- Зязюн И.А., Кривонос И.Ф., Тарасович Н.Н. и др. Основы педагогического мастерства. -М.: 1989.
- Канн-Калик В.А., Никандров Н.Г. Педагогическое творчество. -М.: 1990.
- Леонтьев А.А. Педагогическое общение. -М.: 1979.
- Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. -Л.: 1985.
- Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы. -Л.: 1976.
- Учителю о педагогической технике/Под ред. Л.И.Рувинского. -М.: 1987.
- Головин Б.Н. Основы культуры речи. -М.: 1980
- Педагогическое речеведение: Словарь-справочник. Изд. 2-е, испр. и доп./Под ред. Т.А.Ладыженской и А.К.Михальской; Сост. А.А.Князьков. -М.: 1998. -С. 202.
