Технология встречных усилий в начальной школе

Автор: Гатаулина О.И.

Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74

Статья в выпуске: 2, 2009 года.

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты исследования и, сделанные на их основании выводы предполагающие эффективное развитие как интеллектуальной, так и нравственной сфер ребенка и, в целом, позволяют более эффективное формирование социально-активной личности младшего школьника.

Эффективное сотрудничество, рациональные приемы сотрудничества, взаимная устремленность ученика и учителя, формирование встречных усилий участников образовательного процесса

Короткий адрес: https://sciup.org/14032047

IDR: 14032047

Список литературы Технология встречных усилий в начальной школе

Артамонова, Е. И. Сотрудничество в процессе развивающего обучения : учеб.-метод. пособие/Е. И. Артамонова, О. И. Гатаулина -М., 2005. -130 с.
Выготский, Л. С. Развитие высших психических функций. /Л. С. Выготский. -М., 1960. -500 с.
Давыдов, В. В. Виды обобщения и обучения (логико-психологические проблемы построения учебных предметов) /В. В. Давыдов. -М., 1972. -424 с.
Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения. /В. В. Давыдов. -М., 1996. -403 с.
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе : пособие для учителя/под ред. А. Г. Асмолова. -М.: Просвещение, 2008. -151 с.
Меретукова, З. Н. Теория и практика подготовки учителя к развивающему обучению. /З. Н. Меретукова. -Майкоп, 1997. -122 с.
Примерные программы начального общего образования . -М.: Просвещение, 2008. -295 с.
Стандарт общего образования: Концепция государственного стандарта общего образования //Стандарты и мониторинг в образовании. -2008. -№ 4. -С. 3-15.
Танцоров, C. Т. Групповая работа в развивающем образовании /С. Т. Танцоров.: исследовательская разработка для учителя. -Рига: Эксперимент, 1997. -39 с.
Цукерман, Г. А. Введение в школьную жизнь : программа адаптации детей к школе/Г. А. Цукерман, К. Н. Поливанова. -М.: Генезис, 2003. -128 с.

Еще

Статья научная