Теоретические подходы к инклюзивному образованию людей с особыми образовательными потребностями
Автор: Егоров Пантелеймон Романович
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье дается определение инклюзивного образования, приводится краткая история возникновения инклюзивного образования и реализации идей совместного обучения детей с различными образовательными потребностями в Европе. Также анализируются назревшие на сегодняшний день архиважные задачи, необходимые для реализации теоретической модели инклюзивного образования людей с особыми образовательными потребностями в Российской Федерации.
Люди с особыми образовательными потребностями, инклюзивное образование, профессиональная компетентность педагогов, теоретическая модель
Короткий адрес: https://sciup.org/14934181
IDR: 14934181 | УДК: 371
Theoretical approaches to inclusive education of people with special educational needs
The article provides a definition and purpose of inclusive education, a short overview of this educational method development, and the way implement ideas of co-educating children who have different educational needs were carrying out in Europe. Also the author presents an analysis of important tasks required for bringing to life the theoretical models of inclusive education of people with special educational needs in the Russian Federation.
Список литературы Теоретические подходы к инклюзивному образованию людей с особыми образовательными потребностями
- Белкин Л. Статья//New York Times. 2004.12.09.
- Википедия. URL: http://ru.wikipedia.org
- Стабс С. Инклюзивное образование при ограниченных ресурсах (Sue Stubbs, Inclusive Education Where There are few resources). М., 2002.
- Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И. Ребенок с особыми образовательными потребностями//Альманах института коррекционной педагогики РАО. 2002. № 5.
- Витковская А.М. Своеобразие профессиональной компетентности преподавателей, обеспечивающих подготовку психологов и педагогов для инклюзивного образования//Инклюзивное образование: проблемы, поиски, решения: материалы Международной научно-практической конференции. Якутск, 2011.
- Удовиченко Н.А. Инклюзивное образование: итоги и задачи. Материалы Международной науч.-практич. конф. Саратов, 2008.
- Романов П. Образовательная инклюзия: по данным социологического исследования: материалы Международной науч.-практич. конф. Саратов, 2008.
- Белова С.О. Феномен «Ковчега» и проблема интеграционного обучения//Народное образование. 2008. № 8. С. 203-207.
- Витковская А.М. Перспективы совместной подготовки специалистов для работы с детьми со сложными нарушениями: материалы науч.-практич. конф.: «Инклюзивное образование -опыт и перспективы». Саратов, 2008.
