Теория и методология дидактического принципа самостоятельности
Автор: Часовских Н.С.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики
Статья в выпуске: 2 (43), 2016 года.
Бесплатный доступ
В работе научно обоснована необходимость формирования у школьников и студентов самостоятельности. С этой целью авторы статьи ставят своей задачей включить в дидактику концептуальный принцип самостоя- тельности, который должен определять в целом вектор развития современного образования. При этом данный принцип должен иметь определенный инструментарий, который может быть представлен в виде содержатель- ных, нормативных и процессуальных дидактических функций, позволяющих технологизировать процесс форми- рования и развития самостоятельности в процессе обучения учащихся в школе и вузе. В статье представлены нормативные и процессуальные функции предлагаемого дидактического принципа.
Дидактический принцип, принцип самостоятельности, нормативные и процессуальные дидактические функции
Короткий адрес: https://sciup.org/14119840
IDR: 14119840
Список литературы Теория и методология дидактического принципа самостоятельности
- Бабанский Ю.К. Взаимосвязь закономерностей, принципов обучения и способов его оптимизации // Советская педагогика. - 1982. - № 11.
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / Отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. - М.: «Школа-Пресс», 1995.
- Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М.: Академия, 2001.
- Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения. - М.: Просвещение, 1977.
- Лернер И.Я. Природа принципов обучения и пути их установления. Принципы обучения в современной педагогической теории и практике: межвузовский сборник науч. трудов. - Челябинск: ЧГПИ, 1985.
- Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб.: Евразия, 1999.
- Часовских Н.С. Организация самостоятельной работы студентов на лабораторных занятиях по общей физике в условиях развивающего обучения: дис. …канд. пед. наук. - Горно-Алтайск, 2006.
- Часовских Н.С. Развитие познавательной самостоятельности студентов на лабораторных занятиях по общей физике: учебно-познавательное пособие для преподавателей и студентов / под ред. А.В. Петрова. - Горно-Алтайск, 2005.
