Теория «пространственно-временного континуума» с позиций естественнонаучной знаниевой парадигмы

Бесплатный доступ

Данная статья посвящена определению значимых для авторской концепции положений о пространстве-времени в аспекте естественнонаучной парадигмы. Современная система образования предполагает интеграцию гуманитарной и естественнонаучной знаниевых парадигм.

Пространственно-временной континуум, естественнонаучная знаниевая парадигма

Короткий адрес: https://sciup.org/14489171

IDR: 14489171

Статья научная