Тестирование на современном этапе математического образования: состояние, функции, перспективы развития

Автор: Лялькина А.Т.

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Мониторинг образования

Статья в выпуске: 1 (30), 2003 года.

Бесплатный доступ

Описана разработанная и апробированная автором система многоаспектного использования тестирования в процессе подготовки преподавателей в университете и при ведении внеурочных занятий по математике в школе. Многовариантные разноуровневые тестовые задания, представленные на электронных носителях, использовались автором и как эффективное средство: управления деятельностью обучаемых и учебным процессом в целом; обеспечения индивидуализации обучения в «массовом порядке»; широкого применения диалогового способа обучения; создания положительных мотивов изучения материала; помощи учителю в организации проблемной ситуации и т.д.

Короткий адрес: https://sciup.org/147135704

IDR: 147135704

Статья научная