Тестирование в практике преподавания русского языка как иностранного
Автор: Мелихова Валерия Лукинична
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Лингводидактические основы формирования профессиональной компетентности учителя зарубежной школы
Статья в выпуске: 5 (10), 2010 года.
Бесплатный доступ
Освещена проблема объективного контроля сформированности у носителей иностранного языка навыков и умений русской речи, а также знания языкового материала, на основе которого они формируются. В качестве контроля языковой, речевой и коммуникативной компетенции предлагается тестовая методика. Подробно рассматриваются типология тестовых заданий и тестовые задания открытого типа с развернутым ответом, позволяющие проверить умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста и общий уровень коммуникативной компетенции учащегося.
Дистрактор, тест упорядочения, альтернативного, множественного, перекрестного выбора, открытого типа со свободно конструируемыми ответами, открытого типа с развернутым ответом
Короткий адрес: https://sciup.org/14821599
IDR: 14821599
Список литературы Тестирование в практике преподавания русского языка как иностранного
- Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить. Для преподавателей русского языка как иностранного. 6-е изд., стереотип. М.: Рус. яз. курсы, 2008. 256 с.
- Копотев М.В. Система прогрессивного тестирования KARTTU//Русский язык за рубежом. 2010. №3.
- Арутюнов А.Р. Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев. М., 1990. 211 с.
- Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний. М., 1994. 135 с.
- Мелихова В.Л. Тестовые задания по практической грамматике русского языка для иностранных студентов: учеб. пособие для иностр. студ. осн. этапа обучения. Волгоград: Перемена. 2007. 128 с.
- Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. М.: Центр тестирования, 2002. 238 с.
- Практикум по грамматике русского языка для иностранных студентов-филологов: тесты/сост. В.Л. Мелихова. Волгоград: Перемена, 2009. 160 с.
