Типология задач, решаемых при помощи искусственного интеллекта, в преподавании китайского языка

Бесплатный доступ

Технологии искусственного интеллекта обладают большим потенциалом, способным сделать образовательный процесс более эффективным. ИИ активно применяется рядом китайских вузов, что позволяет решать многие задачи. Рассматривается практика применения ИИ в вузах Китая и анализируется личный опыт использования ИИ в педагогической деятельности.

Педагогика, образовательный процесс в университетах Китая, использование искусственного интеллекта в образовании, преподавание китайского языка, типология задач

Короткий адрес: https://sciup.org/148331262

IDR: 148331262

Статья научная