Трактовки педагогических инноваций и педагогической инноватики в отечественной науке (2000-е - 2010-е гг.)
Автор: Астафьева Елена Николаевна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Методология и методика историко-педагогического исследования
Статья в выпуске: 2, 2019 года.
Бесплатный доступ
На пороге третьего десятилетия XXI в. педагогическая инноватика интенсивно развивается, предлагая множество интерпретаций различных аспектов педагогических инноваций и предполагая дальнейшую разработку инновационной проблематики, связанной с пониманием перспектив, путей и способов развития теории и практики современного образования в России.
Педагогическая инновация, педагогическая инноватика, историко-педагогический контекст педагогических инноваций
Короткий адрес: https://sciup.org/140249297
IDR: 140249297 | УДК: 37:001.895(470)
The interpretation of pedagogical innovations and pedagogical innovatics in domestic science (2000 s-2010 s)
On the threshold of the third decade of the XXI century pedagogical innovatics is intensively developing, offering a variety of interpretations of various aspects of pedagogical innovations and assuming further development of innovative issues related to the understanding of prospects, ways and means of development of the theory and practice of modern education in Russia.
Список литературы Трактовки педагогических инноваций и педагогической инноватики в отечественной науке (2000-е - 2010-е гг.)
- Астафьева, Е. Н. Изучение историко-педагогических инноваций в историко-педагогическом контексте / Е. Н. Астафьева // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2019. - № 1. - С. 178-190.
- Астафьева, Е. Н. Педагогические инновации на основе обращения к прошлому: ретроинновация, ретровведение или традиционная инновация / Е. Н. Астафьева // Историко-педагогический журнал. - 2019. - № 1. - С. 178-190.
- Астафьева, Е. Н. Ретроинновации в теории и практике образования / Е. Н. Астафьева // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2019. - № 2.
- Астафьева, Е. Н. Теоретическое постижение педагогического наследия прошлого / Е. Н. Астафьева // Academia. Педагогический журнал Подмосковья. - 2018. - № 4. - С. 36-39.
- Дронишинец, Н. П. Сущность и содержание понятия "инновации в образовании" и их классификация / Н. П. Дронишинец, Л. Б. Булдакова // XVII Международная конференция памяти профессора Л. Н. Когана "Культура, личность, общество в современном мире: Методология, опыт эмпирического исследования", 20-21 марта 2014 г. -Екатеринбург: УрФУ, 2014. - С. 412-422.
- Загвязинский, В. И. Сопротивление инновациям: сущность, способы профилактики и преодоления / В. И. Загвязинский, Т. А. Строкова // Образование и наука. - 2014. - № 3 (112). - С. 3-21.
- Зудина, Е. В. Педагогическая инноватика в управлении персоналом образовательной организации: задачи и варианты / Е. В. Зудина // Электронный научно-образовательный журнал Волгоградского государственного социально-педагогического университета. - 2016. - № 2 (45). Апрель. - С. 8-11. - С. 8. Режим доступа: URL.: http://grani.vspu.ru /files/publics/1463031507.pdf [дата обращения - 14.12.2018]
- Инновационное движение в российском школьном образовании / под ред. Э. Днепрова, А. Каспаржака, Ан. Пинского. - М.: Персифаль, 1997. - 416 с.
- Инновации в теории и практике образования: историко-педагогический контекст: монография: в 2 т. / под ред. Г. Б. Корнетова. Т. 1. - М.: АСОУ, 2019. - 208 с.
- Инновации в теории и практике образования: историко-педагогический контекст: монография: в 2 т. / под ред. Г. Б. Корнетова. Т. 2. - М.: АСОУ, 2019. - 260 с.
- Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории образования: материалы Четырнадцатой Международной научной конференции. Москва, 15 ноября 2018 г. / ред.-сост. Г. Б. Корнетов. - М.: АСОУ, 2018. - 256 с.
- Корнетов, Г. Б. "Альтернативные школы" и "альтернативное образование" в отечественной педагогической традиции: 80-е - 90-е годы ХХ века // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2019. - № 1.
- Корнетов, Г. Б. Инновации в обществе и образовании: историко-педагогический контекст // Психолого-педагогический поиск. - 2019. - № 1 (49). - С. 15-40.
- Корнетов, Г. Б. Педагоги-новаторы, новое педагогическое мышление и инновационное движение в отечественном школьном образовании (вторая половина 1980-х - вторая треть 1990-х гг.). Статья 1 // Историко-педагогический журнал. - 2019. - № 1. - С. 72-100.
- Ковалева, Т. М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы / Т. М. Ковалева. -М.: Педагогическое общество России, 2000. - 204 с.
- Лазарев, В. С. Управление инновациями в школе: учебное пособие / В. С. Лазарев. - М.: Центр педагогического образования, 2008. - 352 с.
- Педагогический поиск / сост. И. Н. Баженова. - М.: Педагогика, 1987. - 544 с.
- Подымова, Л. С. Психолого-педагогическая инноватика: личностный аспект / Л. С. Подымова. - М.: МПГУ, 2012. - 207 с.
- Поляков, С. Д. В поисках педагогической инноватики / С. Д. Поляков. - М.: [б/и], 1993. - 65 с.
- Поляков, С. Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики / С. Д. Поляков. - М.: Центр "Педагогический поиск", 2007. - 167 с. Режим доступа: URL.: http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/234/p11?category=24&article=234&page=12 [дата обращения - 14.12.2018]
- Поташник, М. М. Инновационные школы России: становление и развитие. Опыт программно-целевого управления: Пособие для руководителей общеобразовательных учреждений / М. М. Поташник; вступит. ст. В. С. Лазарева. - М.: Новая школа, 1996. - 320 с.
- Пригожин, А. И. Инновации: стимулы и препятствия (Социальные проблемы инноватики) / А. И. Пригожин. - М.: Политиздат, 1989. - 271 с.
- Просин, С. А. Педагогические инновации в России. / С. А. Просин. Режим доступа: URL.: https://scienceforum.ru/2013/article/2013003438 [дата обращения - 14.12.2018]
- Сазанова, Ю. В. Инновационные преобразования в педагогике. / Ю. В. Сазанова. Режим доступа: URL.: https://scienceforum.ru/2013/article/2013003412 [дата обращения - 14.12.2018]
- Самсонова, И. В. Педагогическая инновация как научная категория. / И. В. Самсонова. Режим доступа: URL.: ttps://scienceforum.ru/2013/article/2013003315 [дата обращения - 14.12.2018]
- Сикора, М. Педагоги-новаторы в СССР: "Кризис" академической педагогики? / М. Сикора // Новое педагогическое мышление / под ред. А. В. Петровского. - М.: Педагогика, 1989. - С. 178-190.
- Сластёнин, В. А. Педагогика: Инновационная деятельность. / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. - М.: Магистр, 1997. - 224 с.
- Томова, М. Б. Инновационное развитие Российской Федерации в сфере образования / М. Б. Томова, Л. А. Дедушева // Интернет журнал "Науковедение". - 2016. - Т. 8. - № 1. - С. 1-10. С. 5. Режим доступа: URL.: https://naukovedenie.ru/PDF/74EVN116.pdf [дата обращения - 14.12.2018]
- Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных учреждений / под ред. М. М. Поташника и В. С. Лазарева. - М.: Новая школа, 1995. -464 с.
- Уткин, А. В. Стенограмма XIV Международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории образования" / А. В. Уткин // Историко-педагогический журнал. - 2018. - № 4. - С. 17-27.
- Хуторской, А. В. Педагогическая инноватика: учебное пособие / А. В. Хуторской. - М.: Академия, 2008. - 256 с.
- Юсуфбекова, Н. Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разработки теории инновационных процессов в образовании: методическое пособие / Н. Р. Юсуфбекова. - М.: ЦСПО РСФСР, 1991. - 91 с.
