Трансформация ценностных приоритетов высшей школы(конец XX - начало XXI в.)

Автор: Липская Лариса Алексеевна

Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education

Рубрика: Научные дискуссии

Статья в выпуске: 4, 2014 года.

Бесплатный доступ

В статье в широком социокультурном контексте представлен историко-генетический анализ трансформации ценностных приоритетов педагогики высшей школы конца ХХ - начала ХХI вв., определены аксиологические доминанты выделенных автором периодов развития методологических оснований педагогической науки

Модернизация образования, педагогическая парадигма, теоретико-методологическое основание педагогической науки, ценностные приоритеты педагогики

Короткий адрес: https://sciup.org/14038567

IDR: 14038567

Список литературы Трансформация ценностных приоритетов высшей школы(конец XX - начало XXI в.)

  • Библер В. С. Диалог культур и школа ХХI века/В. С. Библер//Школа диалога культур. Идеи. Опыт. Проблемы. -Кемерово, 1993. С. 9-109.
  • Богуславский М. В. Феномен педагогики российского зарубежья в контексте российского образования ХХ века/М. В. Богуславский//Труды кафедры педагогики Академии социального управления. -М.; Тверь, 2005. Вып. 1. -С. 59.
  • Гершунский Б. С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика./Б. С. Гершунский. -М., 2003. -768 с.
  • Додонов В. И. Гуманизация воспитания/В. И. Додонов//Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся и родителей: в 3 ч. -М. изд-во ИТПиМНО, 1993. -Ч. 1. -С. 3-5.
  • Жуков В. Н. О причинах кризиса гуманитарного знания/В. И. Жуков//Вестник высшей школы. Alma mater. -2013. -№ 7.
  • Корнетов Г. Б. Универсальная матрица анализа историко-педагогического процесса. Историко-педагогическое знание в начале третьего тысячелетия; итоги, проблемы, перспективы/Материалы всероссийской научной конференции. -М.; Тверь, 2005. -С. 114.
  • Краевский В. В. Аксиологические проблемы педагогики/В. В. Краевский//Методология педагогики: аксиологический подход, ценностно-смысловые аспекты постижения и реализации образования. -М.; Челябинск, 2010. -С. 16-60.
  • Педагогика и психология высшей школы. Учебное пособие/под ред. М. В. Булановой-Топорковой. -Ростов н/Д, 2002. -544 с.
  • Полонский В. М. Понятийно-терминологический словарь по народному образованию и педагогике/В. М. Полонский. -М.: РАО, 2001. -368 с.
  • Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Еще
Статья научная