Творческий потенциал педагога: теория и опыт развития

Бесплатный доступ

Автор раскрывает сущность и структуру творческого потенциала педагога, представляет его критерии и показатели, показывает взаимосвязь состояния данного профессионально-личностного феномена и осуществляемой педагогом деятельности, рассматривает ряд аспектов его развития, приводит примеры из опыта педагогов Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина.

Творческий потенциал педагога, развитие творческого потенциала педагога

Короткий адрес: https://sciup.org/148166363

IDR: 148166363

Список литературы Творческий потенциал педагога: теория и опыт развития

  • Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1988.
  • Андреев В.И. Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. Казань: Центр инновационных технологий, 2000.
  • Даренский В.Ю. Восстановление «образа человека» как стратегическая задача современного образования//Психолого-педагогический поиск. 2012. № 2 (22). С. 7-18.
  • Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. М.: НИИ школьных технологий, 2006. Т. 1.
Статья научная