IV Фортунатовские чтения в Карелии. Рубрика в журнале - Ученые записки Петрозаводского государственного университета
Статья научная
Представлен обзор лингвистических исследований самого последнего времени (2023–2025 годов), в которых на объемном корпусном материале рассматривается ряд «промежуточных» единиц русского повседневного дискурса: своего рода, в своем роде, в некотором роде, получается, (ну) например да (?), как сказать / или как сказать, как будто (бы). Все эти единицы занимают промежуточное положение между значимыми единицами языка и лексически опустошенными, чисто прагматическими, единицами устного дискурса. Они сочетают в себе свойства разноуровневых единиц: (1) лексико-грамматических (полноценных знаменательных слов), (2) дискурсивных (дискурсивных слов, или дискурсивных маркеров), ставших по большей части результатом действия процесса грамматикализации, (3) прагматических маркеров, сформировавшихся в этом качестве под действием процесса прагматикализации. Источниками материала для анализа стали три речевых корпуса: (1) корпус русского языка повседневного общения «Один речевой день», (2) корпус русской монологической речи «Сбалансированная аннотированная текстотека» и (3) устный подкорпус Национального корпуса русского языка. Проведенный анализ во всех случаях дает основания признать рассматриваемые единицы потенциальными прагматическими маркерами (с реальными прагматическими маркерами эти единицы сближает автоматизм их употребления, а также способность вербализовать затруднения говорящего в ходе речепорождения или его реакцию на само это речепорождение) и поставить задачу расширения и «обновления словарного пространства» недавно вышедшего Словаря прагматических маркеров (2021).
Бесплатно
И. А. Бодуэн де Куртенэ и смена парадигм на грани веков
Статья научная
Анализируется роль научного наследия Ивана Александровича Бодуэна де Куртенэ в переходный период развития языкознания на рубеже XIX–XX веков. Цель исследования – выявить и охарактеризовать ключевые аспекты его теории, определившие смену научной парадигмы: отказ от исключительно исторического подхода, введение и разработка понятий фонемы и морфемы, разграничение синхронии и диахронии, а также обоснование психологической и социальной природы языка. Новизна работы заключается в комплексном рассмотрении идей Бодуэна де Куртенэ в контексте преодоления кризиса компаративистики и формирования основ структурной лингвистики. Особое внимание уделяется его взглядам на системность языковых изменений, роль сознательного вмешательства в язык и критику догм сравнительно-исторического метода. Актуальность исследования обусловлена сохраняющимся влиянием концепций ученого на современную лингвистику, включая фонологию, морфологию и социолингвистику. Подчеркивается, что Бодуэн де Куртенэ не только предвосхитил многие направления развития науки XX века, но и заложил методологические основы для изучения языка как динамической системы, сочетающей в себе индивидуально-психическое и социальное начала.
Бесплатно
Статья научная
Цель исследования – выявить и описать прагматический потенциал абзацного разрыва предложения и доказать, что абзацный разрыв можно воспринимать как знак препинания, созданный автором для реализации собственных интенций и направленный на максимально точную интерпретацию читателем имплицитного содержания. Теоретические обоснования базируются на фактическом материале современной белорусской художественной литературы. Проанализировано около 150 прозаических произведений 28 белорусских авторов (Н. Адам, Г. Авласенко, Л. Андреев, Л. Богданова, А. Бутевич, В. Довнар, О. Ждан, Я. Пинчук, М. Прохор, Э. Скобелев, А. Хоменок, А. Чиж-Литаш и др.). Главным методом является описательно-аналитический, основанный на индуктивно-дедуктивном подходе, при котором анализ фактов использования абзаца в художественно-прозаическом тексте выявляет его прагматический потенциал. Также используются: семантико-стилистический метод, предполагающий определение стилистической маркировки абзаца, то есть наличие оценки, экспрессии, стилистической окраски; метод лингвистического анализа, предусматривающий выявление системы стилистических приемов абзацирования синтаксических единиц художественного текста; коммуникативно-прагматический метод, ориентированный на раскрытие авторских намерений путем анализа имплицитного содержания абзаца. Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных результатов, предложенных классификаций и определений при анализе художественного текста, а также при текстологическом исследовании конкретных произведений для изучения индивидуально-авторского стиля.
Бесплатно
Прохибитивные конструкции в запретительных указах Петра Великого 1713–1715 годов
Статья научная
Представлен лексико-грамматический анализ 40 синтаксических структур с семантикой запрета в пяти именных указах Петра Великого, связанных с темой казнокрадства. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения категории прохибитивных структур русского языка в аспекте исторической стилистики. Способы выражения запретительной семантики во многом зависят от жанра текста, а также от множества экстралингвистических факторов, в нашем случае – от исторической эпохи, личности и деяний государя-реформатора. Доказывается, что тематика и цель конкретного документа обусловливают выбор прохибитивных синтаксических структур и их функционально мотивированный репертуар. Исследуемые запретительные конструкции были распределены в соответствии с полевой структурой, где отмечены ядро, ближняя и дальняя периферии. Предпринята попытка восстановить причинно-следственную связь между интенцией автора и используемыми единицами. Делается вывод о том, что в эпоху кардинальных преобразований в именных указах Петра I активно использовались прохибитивные конструкции, во многом служившие более четкому выражению монаршей воли, а их вариативность отражала прагматику указного документа. Полученные результаты расширяют представление о способах выражения модальности в русском языке и имеют практическое значение для изучения истории деловой письменности и русского литературного языка в целом.
Бесплатно
Статья научная
Обосновыв ается необходим ость использования во втором томе словаря «Традиционные поэтические образы русской лирики. XIX век (1801–1840 годы)» новых помет при описании семантики, спо собов создания и взаимодействия традиционных поэтических образов. В данном словаре поставлена цель проследить динамику традиционной образности русской поэзии XVIII – начала XX века и стремиться к полноте описываемого материала. Все вышесказанное определяет актуальность как самого словаря, так и настоящего исследования. В лирике пушкинского периода наблюдаются как продолжение традиций русской поэзии XVIII века в отношении к традиционному поэтическому образу, так и новые подходы, требующие особого представления в лексикографическом описании. В ходе анализа поэтического словоупотребления был использован стилистический метод, в основе которого лежит контекстуальный семантико-стилистический анализ словоупотребления, а также лексикографический метод, направлен ный на углубленное изучение объектов словарного описания и их систематизацию. Особо рассматриваются значимые в поэзии начала XIX века явления: 1) способы усложнения семантики образа (когда в одном слове происходит совмещение разных образных значений); 2) переход от реального значения слова к образному при развертывании текста; 3) создание авторами мерцающих смыслов (когда значение слова в тексте стихотворения остается на грани между реальным и образным); 4) виды взаимодействия слов-образов в семантической структуре конкретного поэтического текста. Предлагаются словарные пометы, описывающие характерные для лирики пушкинского периода особенности.
Бесплатно
Статья научная
Описаны структуры номинативных цепочек в русскоязычном и англоязычном гибридном креолизованном тексте «мультфильм» на естественно-научную тему с целью охарактеризовать средства и способы структурирования в текстовом пространстве коммуникативно и когнитивно значимой информации. В основе комплексного многоаспектного анализа средств структурирования информации в англои русскоязычной культурах лежит представление о том, что содержательная структура текста определенного типа отображает разнородными средствами культурных кодов сведения из некоторой понятийной сферы. Степень детализации и конкретизации понятийной сферы позволяет, с одной стороны, судить о культурно специфических особенностях организации соответствующих ментальных структур. С другой стороны, такой анализ способствует определению мотивов для выбора продуцентами стратегий транслирования носителям языка и культуры коммуникативно и когнитивно релевантных сведений об одном и том же элементе внеязыковой действительности. Обнаруженное в результате анализа мультфильмов «Электрический ток» и «Shoking» сходство их содержательной организации правомерно объяснить тождеством свойств анализируемого явления физического мира. В то же время различия в структуре номинативных цепочек, а также в соотношении двух содержательных блоков в мультфильмах, один из которых транслирует сведения о фикциональной реальности, другой – сведения об объективной научной реальности, показывают, какие разные средства и способы структурирования информационного потока избираются продуцентами.
Бесплатно
Формирование стиховедческих взглядов Романа Якобсона (1916– 1923)
Статья научная
Рассматривается важнейшая составляющая научной личности великого русского филолога Р. О. Якобсона – стиховедческая, от работы к работе прослежен процесс складывания (1916–1923) комплекса революционных научных идей ученого, связанных с осознанием особой ритмической и смысловой природы стихотворной речи, с одной стороны, и основных методологических установок, обеспечивающих это осознание, – с другой. Показано, какую роль в этом процессе играет собственное поэтическое творчество молодого Якобсона, публиковавшего стихи в футуристических изданиях под псевдонимом Роман Алягров; как практическое понимание творческих процессов позволяет молодому исследователю проникать в тайны поэтического творчества. Особое внимание уделено кругу теоретико-лингвистических проблем, на которые Якобсон живо откликался в первые годы самостоятельной научной деятельности и которым оставался верен на протяжении всей жизни: последовательное понимание поэзии как языка в его эстетической функции; проблема факторов вариативности, служащих объективными основаниями особой поэтической речи; «проблема семантических ассоциаций, связанных с некоторыми метрическими формами, и общих правил, ограничивающих набор разрешаемых метром форм», «типологическое сравнение национальных систем стиха». Все это было фундировано у молодого Якобсона глубоким знанием языков, причем разного типа, теоретическим складом мышления, критическим отношением к научным авторитетам старших поколений и подкреплено общим революционным энтузиазмом первых десятилетий ХХ столетия.
Бесплатно
