Статьи журнала - Университетское управление: практика и анализ
Все статьи: 1195
Менеджмент в высшем учебном заведении: на пути к профессиональному руководству
Статья научная
В статье впервые представлено методическое обеспечение внутривузовского менеджмента - ?Ме- тодический комплекс ректора высшего учебного заведения?. О слабом менеджменте во многих сферах экономики постоянно говорят руководители страны, губернаторы, директора заводов, и система высшего образования - не исключение. Какой ректор не ищет себе хорошего проректора, декана или заведующего кафедрой? Очевидный вывод: таких людей нужно готовить. Кто и когда это должен делать, на какой методической основе? На этих проблемах и заострено внимание читателя.
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Метод дорожных карт в стратегическом планировании развития образования
Статья научная
В статье дано описание концептов «дорожной карты» как одного из методов форсайта, его возникновение и распространение в мировой системе стратегического управления. Показано принципиальное отличие данного метода от традиционного приема планирования мероприятий, рассмотрены универсальные инструменты построения дорожной карты и специфика их применения в сфере образования на примере дорожных карт развития образовательного комплекса Республики Татарстан и создания научно-образовательного парка в рамках реализации проекта «ИНО Томск 2020».
Бесплатно
Метод формализации зависимости между уровнем достижения стратегической цели и ее показателями
Статья научная
Рассматривается метод формализации зависимостей между стратегическими целями и описывающими их показателями при разработке карты целей в вузе. Актуальность данного вопроса связана со сложностью практического применения моделей поддержки принятия стратегических управленческих решений. Предла-гается метод решения этой задачи для взаимозависимых показателей, имеющий ряд преимуществ по сравнению с ранее разработанными.
Бесплатно
Статья научная
Ручная подготовка и размещение сведений о публикациях университета в Системе управления НИР занимают значительное время, зачастую несовместимое с установленными сроками, что поставило перед авторами исследования задачу автоматизации указанных процессов. Разработанная методика предполагает использование исключительно инструментария стандартных офисных приложений (Microsoft Word и Excel) и может быть освоена сотрудниками со средним уровнем владения персональным компьютером, не имеющими специализированных знаний в сфере информационных технологий. Результаты исследования продемонстрировали сокращение временны́ х затрат в 3,5 раза при автоматизированном формировании сведений о публикациях по сравнению с ручным вводом данных в профильную информационную систему.
Бесплатно
Методика отбора показателей для рейтинговой оценки деятельности кафедр университета
Статья научная
Российские вузы используют метод рейтинговой оценки деятельности кафедр и факультетов университета. Благодаря этому появляется большое количество показателей, которые, как правило, усиливают некоторые, наиболее важные, оценочные критерии. В статье рассматривается опыт Сибирского университета потребительской кооперации (Новосибирск) в выборе наиболее информативных показателей для формальной рейтинговой оценки деятельности университетских кафедр.
Бесплатно
Методика оценки доступности высшего образования
Статья научная
Статья посвящена вопросам разработке методики определения доступности высшего образования в регионе среди вузов, реализующих программы развития, финансируемые Министерством образования и науки Российской Федерации. Данная методика основана на анализе показателей, разработанных Министерством образования и науки РФ для оценки эффективности программ развития, реализуемых вузами. В статье проведен анализ доступности высшего образования в регионе в соответствии с разработанной методикой.
Бесплатно
Методика оценки развития молодежного предпринимательства в университете
Статья научная
Статья относится к категории исследовательских. Цель проведенного авторами исследования - разработка методики оценки развития молодежного предпринимательства в университете. Для достижения выбранной цели авторы работы анализируют применяющиеся в России и за рубежом методические подходы к оценке развития молодежного предпринимательства, дополняя их элементами теории партнерских отношений. На основе результатов анализа разработана методика оценки развития молодежного предпринимательства в университете и проведена ее апробация на примере университетов - участников программы «5-100», занимающих лидирующие позиции в международных рейтингах российских учреждений высшего образования. Практическая значимость исследования заключается в расширении спектра методического инструментария оценки развития в вузах молодежного предпринимательства. Результаты исследования будут полезны для принятия решений как в практике университетского управления, так и на федеральном и региональном уровне власти.
Бесплатно
Методика прогнозирования изобретательской деятельности в вузе
Статья научная
Предложена универсальная методика прогнозирования изобретательской деятельности с использованием формулы определения планируемого объема заявок, основывающейся на статистических дан- ных изобретательской деятельности по каждой кафедре за последние несколько лет. Формула позволяет также выявить кафедры технического профиля с низкой активностью в области изобретательской деятельности и направить усилия патентных служб на повышение изобретательской активности профессорско- преподавательского состава этих кафедр
Бесплатно
Методика проектирования цифровых сервисов для образовательного рынка
Статья научная
В статье рассматриваются методические аспекты и практический опыт проектирования цифровых сервисов для образовательного рынка. Определены основные требования к созданию цифровых сервисов, их свойства и характеристики. На основе выполненного теоретического анализа доказано, что наиболее перспективным способом проектирования цифровых услуг, определяющим их конфигурацию и пользовательские возможности, является платформенный подход. Проведен анализ имеющихся образовательных платформ, выделены их преимущества и недостатки. Представлена авторская методика проектирования цифровых сервисов, в основу которой легли прогрессивные методологии Agile и Waterfall. Показан пример апробации разработанной методики на основе проекта платформы онлайн-обучения Citadel Education, ориентированной на реализацию адаптивных образовательных программ с возможностями выбора индивидуальных траекторий. Научная новизна исследования заключается, во-первых, в систематизации теоретических представлений о создании цифровых сервисов со специфическими товарными характеристиками, во-вторых, в развитии методической базы кастомизированных и технологичных образовательных услуг, отвечающих современным запросам пользователей. Результаты исследования представляют особый интерес в контексте ухода зарубежных образовательных платформ с отечественного рынка и могут быть полезны руководителям университетов для решения задач, связанных с повышением конкурентоспособности образовательных программ, реализацией гибридных моделей обучения и управлением портфелем учебных курсов.
Бесплатно
Методические и теоретические основы исследования
Другой
Представлены результаты мониторингового исследования доступности высшего образования в пяти регионах России. На основе единой системы индикаторов анализируются общие черты и особенности экономических, институциональных, социальных, индивидуально-личностных и информационных факторов доступности высшего образования. Приводится разработанная авторским коллективом методика конструирования индекса доступности высшего образования, описывается её применение.
Бесплатно
Методическое обеспечение оценки финансово-экономической деятельности вуза
Статья научная
Рассматриваются методические подходы к оценке финансово-экономической деятельности вуза, основанные на утвержденных рекомендациях на законодательном уровне. Анализируются разрабатываемые предложения по ее совершенствованию, а также возможности применения универсальных экономических показателей в части обеспечения сбалансированности расходов, доходов, повышения эффективности функционирования вузов в целом.
Бесплатно
Статья научная
Анализируются трудности процесса оценки деятельности профессорско-преподавательского состава, алгоритмы создания и применения объективных рейтинговых или количественных систем оценки в разрезе следующих составляющих - система оцениваемых видов работ, шкалы измерения/оценива ния показателей видов работ, нормативно-организационная и управленческо-технологическая состав ляющие.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается теория управления образовательным учреждением как социально-экономической системой, раскрывается влияние информационного общества на концептуальную модель образовательной деятельности. Предлагаются новые методы управления и принятия решений, апробированные инструменты и методы управления и обеспечения образовательного процесса трансформируемого университета. Делается вывод о реализуемости и действенности применения концепции управления университетом, интегрированным в информационное общество.
Бесплатно
Методология agile в образовательной среде
Статья научная
Публикация представляет собой концептуальную статью, центральной проблемой которой являются ответы современного образования на вызовы современности. Современным студентам нередко приписывают неспособность концентрировать внимание на одном предмете длительное время. Постоянно меняются требования современного рынка труда, и к выпускникам университетов предъявляются запросы на новые компетенции, навыки, стили работы. Чтобы оставаться востребованным, университет должен успевать адаптироваться к изменениям общества. Целью статьи является проведение обзора и анализа образовательных подходов, созданных для решения этой проблемы. Подходы объединены центральной идеей - применение проектных методов agile. Agile- методология гибкого управления проектами. Ключевым отличием такой методологии является повышение чувствительности компании к изменениям предпочтений потребителей и заказчиков, а также организация сотрудничества с ними для постоянного улучшения продукта. Изначально ставшая популярной в разработке компьютерных приложений данная методология была успешно адаптирована для целей проектного менеджмента и управления бизнесом на различных рынках, но при адаптации к образовательным практикам похожий успех пока не был достигнут. Для достижения поставленной цели авторами были применены следующие методы: сбор и анализ научных публикаций, посвященных изучению опыта применения различных подходов agile в образовании. В анализ вошло сопоставление концептуальных элементов подходов, их сравнение с основными постулатами, высказанными в манифесте agile; особое внимание было уделено двум наиболее изученным подходам - agile teaching-learning methodology (ATLM) и eXtremePedagogy (XP). Проведенные сбор и анализ обнаружили общую однородность и универсальность подходов, их применимость к различным дисциплинам вне зависимости от практической ориентированности дисциплин. Анализ ценностей различных образовательных методологий, основанных на agile, позволил увидеть, что методологию можно легко адаптировать для решения конкретных образовательных проблем в университетах практически без изменения центральных идеи методологии, выраженных в agile-манифесте. В результате получены данные, новизна которых заключается: 1) в сопоставлении основных подходов agile, применяемых в образовании; 2) в концептуальном обосновании реализуемости методов agile в университетской среде; 3) в формулировке рекомендаций для применения методов agile в университетском образовании. На основании анализа образовательных подходов в работе были также сформулированы следующие рекомендации для создания методик для процесса обучения. Во-первых, применяемые образовательные практики должны соответствовать адаптированным ценностям agile. Во-вторых, базисом образовательного подхода должно быть итеративное взаимодействие между преподавателем и студентом короткими циклами. Результатом взаимодействия могут выступать как знания студента, так и изменение программы обучения.
Бесплатно
Методология мировых рейтингов университетов: анализ и критика
Статья научная
Статья содержит обзор работ, посвященных анализу и критике методологии крупнейших мировых рейтингов университетов, представленных в англоязычной научной литературе. Он предваряется кратким описанием устройства трех крупнейших рейтингов: ARWU, QS, THE. Основные направления критики: определение набора показателей рейтинговой системы; проблемы использования основных видов показателей: библио-метрических и peer review; проблемы взвешивания показателей и агрегирования их в индекс. В результате анализа ряд исследователей делает вывод об ограниченных возможностях использования результатов рейтинговых измерений.
Бесплатно
Статья научная
Предложена методология оценки и структурного анализа университетской публикационной активности с помощью поисковой машины Google Scholar на примере Приграничного белорусско-российско- украинского университетского консорциума. Она основана на испытаниях всего спектра англоязычных названий университетов для семи областей знаний и пятилетних временных интервалов с помощью запросов в вышеуказанной поисковой машине. Построены детализированные, укрупненные и упорядоченные обобщенные публикационные структуры для университетов консорциума. Предложенный методологический инструментарий может быть полезен для проведения вебометрического университетского бенчмаркинга (мониторинга, аудита) на всех уровнях - международном, национальном, региональном, корпоративном (ассоциации университетов), внутриуниверситетском.
Бесплатно
Методы и средства информационно-управляющей системы "Деканат МИРЭА"
Статья научная
Анализируются информационные потоки в бизнес-процессах управления обучением в вузах. Выделяются потоки с высокими пиковыми нагрузками. Дается формальная модель бизнес-процессов, обрабатывающих эти информационные потоки. Предлагается автоматизация таких бизнес-процессов с использованием штрихкодовой технологии. Описываются методические и алгоритмические решения, принятые в подсистеме Деканат МИРЭА. Приводятся результаты экспериментальной оценки эффектив ности принятых решений.
Бесплатно
Методы контроля качества в оценке здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения
Статья научная
Показаны возможности использования статистических методов менеджмента качества в оценке результативности основных направлений здоровьесберегающей деятельности учреждений высшего образования. Применение данных методов позволяет обеспечить управляемость здоровьесберегающей деятельности и ее результативность.
Бесплатно
Методы управления стратегическими партнерствами исследовательского университета
Статья научная
Предложена классификация методов управления стратегическими партнерствами высших учебных заведений, учитывающая общие закономерности управления многосторонними партнерствами на различных этапах их жизненного цикла. Рассмотрены особенности управления взаимодействием с партнерами в исследовательских университетах.
Бесплатно
