Управление процессом систематизации непрерывного профессионального образования
Автор: Карачаровский Валерий Александрович
Рубрика: Теория и практика управления образованием
Статья в выпуске: 1 (134), 2009 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрена систематизация образования как процесс, включенный в процесс управления. Выявлены и охарактеризованы этапы систематизации непрерывного профессионального образования. Результат систематизации охарактеризован на основании положений системного подхода.
Управление, систематизация, непрерывное профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/147157200
IDR: 147157200
Список литературы Управление процессом систематизации непрерывного профессионального образования
- Блейк, P.P. Научные методы управления/P.P. Блейк, Д.С. Моутон. -Киев: Наук. думка, 1990.-247 с.
- Весна, М.А. Педагогическая синергетика/М.А. Весна. -Курган: КГУ, 2001 -405 с.
- Виленский, М.Я. Образовательное пространство как педагогическая категория/М.Я. Виленский, Е.В. Мещерякова//Педагогическое образование и наука. -2002. -№ 2. -С. 8-12.
- Гершунский, Б.С. Гуманизация образования: необходимость новой парадигмы/Б.С. Гершунский//Магистр. -1991. -Июнь.-С. 17.
- Глуханюк, К.С Психологическое сопровождение и поддержка профессионально-педагогического образования/К.С Глуханюк//Образование и наука: Изв. Урал науч.-образоват. центра РАО. -1999. -N 2 (2). -С. 143-151.
- Глущенко, Е.В. Теория управления: учебный курс/Е.В. Глущенко, К.В. Захарова. Ю.В. Тихонравов. -М., 1997.
- Концепция непрерывного образования//Народное образование. -1989. -№ 10. -С. 3-12.
- Косырев, В.П. Методическая подготовка инженеров-педагогов. -М.: Изд-во Моск. гос. агроинж. ун-та, 1998. -144 с.
Статья научная
