Урок народной культуры как этнопедагогическая система
Автор: Байтуганов Владимир Иванович
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Культурология, филологические науки
Статья в выпуске: 1 (23), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется практический опыт по построению урока народной культуры школы русской традиционной культуры «Васюганье» и урока народной культуры, спроектированного на кафедре народной художественной культуры НГПУ для школ Новосибирской области на основе этнопедагогической теории и теории этнокультрного моделирования. Определяются принципы построения этнокультрного урока как системы на основе целей, методов, форм и результатов обучения и воспитания как единой системы образования в народной культуре. В целеобразовании такого урока рассматриваются цели и задачи как воспитания, так и усвоения определенного художественного навыка или способа работы с фольклорным материалом.
Традиционная культура, этнопедагогика, этнодидактика, этнохудожественный урок
Короткий адрес: https://sciup.org/147137604
IDR: 147137604
Список литературы Урок народной культуры как этнопедагогическая система
- Афанасьева А. Б. Этнохудожественное образование ребенка: история и современность . -URL: http://art-education.narod.ru/authors/Afanasyeva1.htm (дата обращения: 21.12.2014)
- Виноградов П. С. Страна детей: избранные труды по этнографии детства. -СПб.: Анатомия, 1998. -549 с.
- Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 3: История развития высших психических функций/под ред. А. М. Матюшкина. -М.: Педагогика, 1983. -368 с.
- Клинберг Л. Проблемы теории обучения. -М.: Педагогика, 1984. -256 с.
- Махмутов М. И. Современный урок. -2-е изд., испр. и доп. -М.: Педагогика, 1985. -184 с.
- Онищук В. А. Урок в современной школе: пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1981. -101 с.
- Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие/ред.-сост. Д. Я. Райгородский. -Самара: Бахрах-м, 2001. -672 с.
- Ушинский К. Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания: опыт пед. антропологии: ч. I. -М.: УРАО, 2002. -512 с.
- Филипов В. В. Информационные технологии -как ресурс современного урока//Инновационные ресурсы развития современного урока: материалы XII Международной научно-практической конференции: в 3 ч., г. Новосибирск, 21-23 апреля 2009 г./отв. за выпуск Т. И. Березина. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2009. -Ч. 1. -273 с. -С. 219-224.
- Хуторской А. В. Современная дидактика. -Изд. 2-е, перераб. -М.: Высш. шк., 2007. -638 с.
