Ускоренное обучение технике игры на аккордеоне в учреждениях дополнительного образования

В статье раскрываются методические подходы, обеспечивающие эффективное техническое развитие учащихся-аккордеонистов в учреждениях дополнительного образования. Дидактические принципы: интерес, наглядность, доступность, систематичность и последовательность рассматриваются в ракурсе творческого применения, получают новое осмысление. На базе секвенционного развития предлагаемый инструктивно-тренировочный материал позволяет совершенствовать технический потенциал учащихся-аккордеонистов на фактурном, рационально-аппликатурном, метроритмическом, темповом, штриховом и интонационном уровнях. Упражнения содержат творческие задания, связанные с исполнением разнообразной мелизматики: трели, морденты. Такой подход позволяет более качественно работать с гомофонно-гармоническим и полифоническим нотным материалом. Предлагаемая авторская методика способствует созданию педагогических условий, обеспечивающих как техническое, так и художественно-творческое развитие начинающих учащихся-аккор-деонистов. Анализ положительного музыкально-педагогического опыта с использованием авторской методической разработки дает возможность подойти к реализации ускоренного обучения игре на аккордеоне в учреждениях дополнительного образования.