Обучение студентов и техническое творчество учащейся молодежи в системе дополнительного образования. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Статья научная
В данной статье раскрываются некоторые аспекты влияния модуля «Высокие технологии: робототехника 3D-моделирование и прототипирование» на выбор профессии. Одним из важных условий обучения в современных школах является организация положительной социализации подрастающего поколения, что может повлиять на их профессиональное самоопределение. Для развития науки и высоких технологий (робототехника 3D-моделирование и прототипирование) требуется подготовка высококвалифицированных специалистов в области информационнокоммуникационных, инженерной технологий. Поскольку они быстро развиваются, каждый педагог должен изучать их и обучать этому. Важное значение при выборе профессии имеют высокие технологии.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются направления инновационной деятельности преподавателя и студента на примере реализации регионального образовательного проекта «Наследие»: инновации в целях обучения, инновации в содержании, методах и формах обучения, в организации совместной деятельности преподавателя и обучающегося, в методах оценивания. Совершенствуется система подготовки и организации творческого процесса при реализации проектной деятельности, изучается серия курсов. Создаются в технике квиллинг используемые в бурятских орнаментах декоративные мотивы. Образовательный проект «Наследие» рассматривается как творческое объединение студентов, которые успешно обучаются технике, создают авторские разработки с применением национально-регионального компонента. При реализации инновационных методов оценивания образовательного результата подводится итог участия студентов в профессиональных международных конкурсах.
Бесплатно
Особенности выбора изделия при изучении студентами дисциплины "Художественная обработка материалов"
Статья научная
В статье приводится понятие учебной дисциплины «Художественная обработка материалов», важной для студентов технологического профиля, будущих учителей технического труда, а также раскрываются аспекты выбора изделия «Сувенирный кот» в качестве изготавливаемого в рамках указанной дисциплины в учебном процессе. Описаны развиваемые трудовые навыки, психические познавательные процессы, умение анализировать свою деятельность и работать с графической и технологической документацией. Указаны способы организации и взаимодействия со студентами при изготовлении изделия в зависимости от их предпочтений и способностей. Раскрыты возможности проявления креативности в работе, а именно: свобода в выборе способа организации работы, выборе уникального эскиза работы (как из предложенных, так и найденных или разработанных самостоятельно), нанесении индивидуального рисунка с помощью контурной резьбы по древесине, а также финальной отделки, включая уникальный красочный рисунок или цветовое покрытие морилкой.
Бесплатно
Подготовка будущих учителей художественного труда на основе обновленного содержания образования
Статья научная
В связи с обновлением в средних школах Республики Казахстан предмета «Художественный труд» внесены некоторые изменения. В частности, дополнена образовательная программа, внедрена система личностно- и ценностно ориентированного обучения, обновлены структура, содержание, цели и задачи образовательной программы по предмету «Художественный труд». Это, в свою очередь, повышает значимость вопроса подготовки профессиональных кадров на основе обновленной образовательной программы, а также способствует обретению необходимых навыков и умений.
Бесплатно
Статья научная
В связи с изменениями в федеральном государственном образовательном стандарте актуальным стало вовлечение учащихся в творческую деятельность для развития их личности, формирования знаний, креативности, самостоятельности. Мы рассматриваем использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения интереса к техническому и художественному творчеству. Использование ИКТ на занятиях по технологии особенно актуально при дистанционном обучении. В качестве инструмента мы используем видеоредактор iMovie. В статье представлены возможности применения видеоредактора iMovie в проектной деятельности на уроках и внеурочных занятиях по технологии. При ведены примеры проектов, в которых использовался данный видеоредактор. В этой программе учащиеся учатся выполнять монтаж видеофайла, наложение звука и различных эффектов. Такая работа делает процесс работы над проектом увлекательным.
Бесплатно
