Психолого-педагогическое сопровождение современного школьника. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Воспитание патриотизма у младших школьников в процессе обучения математике
Статья научная
Статья посвящена исследованию организации патриотического воспитания подрастающего поколения, которое приобретает особую актуальность в современных условиях вследствие повышения значимости патриотизма как национальной идеи для государства, общества и каждого человека. В статье отражено исследование, направленное на воспитание патриотизма младших школьников в процессе обучения математике. Авторы статьи рассматривают патриотизм как качество личности обучающихся, раскрывают сущность данного понятия и его структурные компоненты. В статье представлены результаты эмпирического исследования, демонстрирующие эффективность предлагаемых подходов к воспитанию патриотизма учащихся начальной школы. Описывается работа, содержательно отражающая систему математических задач, направленная на воспитание патриотизма младших школьников.
Бесплатно
Освоение якутских песен на языке оригинала в общеобразовательных школах Якутии: интонационный аспект
Статья научная
В статье обобщается практический опыт освоения детских якутских песен на языке оригинала в рамках реализации республиканского проекта «Музыка для всех» в общеобразовательных школах Республики Саха (Якутия). Актуальность работы обусловлена необходимостью приобщения детей к культурным традициям народа саха в условиях поликультурной среды. Анализ вокального репертуара выявил ключевые трудности, связанные с интонационным и фонетическим своеобразием якутского языка. Это определило необходимость знакомства учащихся с особенностями интонационного своеобразия якутской песни, фонетики якутского языка, что привело к изменению последовательности освоения вокальных произведений, предложенной авторами хрестоматий к региональной программе учебного предмета «Музыка» для 1–4-х классов. Процесс ознакомления учащихся младших классов с особенностями произношения букв якутского алфавита определил новый взгляд на проблему исполнения русскоязычными детьми национальных песен на языке оригинала: необходимость привлечения к учебному процессу носителей якутского языка — учителей, педагогов дополнительного образования, родителей обучающихся, учащихся. В статье предлагается авторский подход к изменению последовательности освоения песен и обосновывается необходимость привлечения к педагогическому процессу носителей языка для достижения аутентичности звучания.
Бесплатно
Психологическая профилактика школьной тревожности младших подростков средствами арт-терапии
Статья научная
Статья посвящена исследованию эффективности использования арт-терапии в качестве средства психологической профилактики школьной тревожности у младших подростков. Актуальность проблемы обусловлена значительным влиянием тревожных состояний на учебную деятельность, межличностные отношения и общее психологическое благополучие подростков. Приведены результаты диагностики школьной тревожности у 100 младших подростков, свидетельствующие о преобладании умеренного и повышенного уровня тревожности по различным шкалам. Представлен тематический план занятий по психопрофилактике школьной тревожности с учетом уровня профилактики (первичная, вторичная, третичная) и приведены примеры используемых средств арт-терапии: изотерапии, пластилинотерапии, коллажирования, пескотерапии, маскотерапии и др. Разработанная программа способствует профилактике школьной тревожности, затрагивая как ее превентивные, так и коррекционные аспекты. Подтверждено значимое влияние средств арт-терапии на уровень школьной тревожности младших подростков.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема изучения психологических особенностей подростков в системе дополнительного образования при обучении английскому языку. Во введении подчеркивается, что современное образование находится в состоянии активной трансформации, требующей новых подходов к организации учебного процесса и поддержке обучающихся. На основе методов теоретического и эмпирического исследования определяется, что в подростковом возрасте эмоциональная нестабильность может оказывать отрицательное влияние на обучение, в связи с этим устанавливается, что выявление психолого-педагогических особенностей обучающихся становится необходимым условием построения эффективного учебного процесса, особенно в системе дополнительного образования, которое является добровольным. В выводах обосновывается необходимость разработки модели психолого-педагогического сопровождения подростков, изучающих английский язык в системе дополнительного образования.
Бесплатно
Система нормативного регулирования общего образования в России конца ХIХ — начала ХХ в.
Статья научная
В статье представлены последствия ослабления системы нормативного регулирования общего образования в России конца ХIХ — начала ХХ в., несмотря на активную законотворческую деятельность государственной власти, ее стремление обеспечить нормальное функционирование отечественного образования прежде всего на основе сложившихся традиций. Показана обусловленность раз-вития этих тенденций общим ходом исторического развития отечественной системы образования. Расставляются новые акценты в вопросе о роли и месте представителей российской общественности в разработке и реализации основ нормативного регулирования общего образования в стране. Обращено внимание на то обстоятельство, что в рассматриваемый исторический период наметился серьезный кризис в отечественном образовании, вызванный прежде всего отсутствием государственно-общественного согласия по основным вопросам развития школьного дела в стране.
Бесплатно
