Литературоведение. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Язык. Литература. Культура
"Жертвенный" тип героя в малой прозе Л.С. Петрушевской
Статья научная
В статье рассматриваются особенности воплощения образов персонажей так называемого «жертвенного» типа в прозаических произведениях одной из самых ярких представительниц современного литературного процесса Л. С. Петрушев-ской. Малая проза писательницы представляет собой жанровые модификации двух классических форм - рассказа и новеллы. Центрированные судьбой одного персонажа, данные жанры позволяют автору сосредоточиться на детальном изображении образа современного человека, переживающего непростую, а зачастую экстраординарную ситуацию. Авторы статьи доказывают, что вопреки сложившемуся в современном литературоведении и критике мнению о «жестоком реализме» Петрушевской, писательница стремится увидеть в современнике те черты, которые позволяют надеяться на выход из тупиковой ситуации. И одним из таких спасительных качеств личности писательница считает способность к самопожертвованию.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена методике проведения урока внеклассного чтения по рассказу В.Г. Распутина «Женский разговор» (1994). Проблема выявления исследовательской и творческой активности учащихся на таком уроке рассматривается в синтезе учебных и воспитательных задач. Этого требует содержание рассказа большого писателя, в котором нравственная проповедь неотрывна от эстетического воздействия на читателя. Описана последовательность работы над активизацией мыслительной и эмоциональной работы учащихся, когда анализ формы и содержания движется вслед за системой творческих вопросов и заданий. Вначале это проблемные вопросы на целостное восприятие рассказа, затем их сменяют вопросы аналитического характера: характеристика образов двух героинь - Натальи и Вики на основе анализа особенностей их речи; определение приемов построения основного конфликта (антитеза в мировосприятии героинь, роль пейзажа), особенностей структуры и композиции рассказа, соотношение позиций повествователя и автора. На всех этапах работы обращается внимание на такую формулировку проблемных вопросов и заданий, которая бы побуждала учащихся к активной мыслительной деятельности и выявляла самостоятельность в поиске ответов на эти вопросы и задания.
Бесплатно
В.Г. Белинский - основоположник лермонтоведения
Статья научная
Статья посвящена изучению рецепции творчества М.Ю. Лермонтова в трудах В.Г. Белинского. С позиций выведенной Белинским формулы величия писателя автор рассматривает основные положения статей о Лермонтове и утверждает, что критик, признав творчество поэта эталоном художественности, стал не только основоположником лермонтоведения, но явил собой образец конгениального Лермонтову читателя.
Бесплатно
Возможности использования герменевтического метода на уроках литературы
Статья научная
В школьном образовании приветствуются новые подходы к обучению, к методике преподавания того или иного предмета. Один из современных подходов к преподаванию такого школьного предмета как литература - это герменевтический, повышающий интеллектуальный уровень школьников, способствующий развитию пластичности и подвижности их мышления. Герменевтический метод дает большие возможности использования того потенциала, который в нем заложен. Особенно большую ценность представляет понимание себя самих посредством художественной литературы нашими современными школьниками для становления их как адекватных, гармоничных, успешных личностей. Именно на уроках литературы герменевтический метод может стать основным средством достижения данной цели. В статье рассматриваются особенности герменевтического метода в образовательном пространстве: основные моменты и трудности, возникающие в процессе внедрения данного метода на уроке, возможности использования данного метода на уроках литературы в средней школе.
Бесплатно
Вопросы методологии и терминологии при изучении мифопоэтики бурятской литературы
Статья научная
В статье с привлечением культурологического и языкового материала обосновывается тезис о сохранности архаических пластов бурятской мифологии, выявляется важная роль мифологии в оформлении коллективного духовного опыта. Ставится проблема дальнейшего уточнения собственно литературоведческих аспектов анализа мифа, прослеживаются терминологические поиски в бурятском литературоведении последних десятилетий. Материал бурятской литературы позволяет поставить вопрос о роли родного языка писателей в выражении и создании мифопоэтической модели мира, о специфике проявления мифологизма в творчестве писателей, пишущих на родном бурятском языке, и творчестве писателей-билингвов, пишущих на русском языке. Намечается сфера употребления в бурятском литературоведении понятий: «мифосознание», «мифомышление», «мифологизирование». Определяются перспективы изучения мифопоэтики бурятской литературы с учетом особенностей знаковой системы национального языка
Бесплатно
Воспоминания поэта Я. П. Полонского (на материале повести "Старина моего детства)
Статья научная
Воспоминания Я. П. Полонского - наименее изученная часть творчества поэта. Исследование повести «Старина и мое детство» способствует получению целостного представления о художественном мире писателя, особенностях мировосприятия и мировоплощения. Обращение к автобиографической прозе явилось не только способом передать свои переживания, мысли и эмоции, но и было обусловлено стремлением поэтов запечатлеть панораму русской жизни второй половины XIX столетия, изобразить своих современников, рассказать историю своей семьи. Детские впечатления поэта оказались особенно яркими и отчетливыми. Одним из способов подачи автобиографического материала в воспоминаниях поэтов является художественное осмысление жизненного пути автобиографическим героем, которому способствуют мнемонические элементы, реконструирующие автобиографические события в хронологической последовательности. Воспоминания Я. П. Полонского не только продолжили традиции русской автобиографической прозы в повествовательном, идейно-художественном плане, но и внесли свой вклад, послужили импульсом для развития лирической прозы, для формирования характерных особенностей «прозы поэта».
Бесплатно
Восприятие творчества Владимира Корнакова в бурятской критике и литературоведении
Статья научная
В статье речь идет об особенностях восприятия творчества В. В. Корнакова в критике и литературоведении Бурятии последней трети XX века - начала ХХI века. На примере работ отдельных бурятских критиков и литературоведов, таких как И. Аюшеев, В. Найдаков, К. Соктоева, Е. Тыхешкина, И. Фролова, изучается восприятие наиболее известных произведений писателя - эвенкийской трилогии («В гольцах светает»,«Красные березы», «Время опадания листьев»), дилогии «Дикое поле» («Путь в Дауры», «В Даурах»), повестей «Шатун», «След на земле». Отмечено своеобразие подхода отдельных исследователей, обращающих внимание как на содержательные аспекты произведений, так и на сюжетно-жанровые особенности. Выделены два этапа в развитии критико-литературоведческой мысли в Бурятии: работы обобщающего характера, нередко написанные к юбилейным датам, и работы специального характера с более узкой и точной постановкой задачи.
Бесплатно
Восприятие творчества Н. В. Гоголя в свете религиозно-православной аксиологии
Статья научная
В статье речь идет о рецепции творчества Н. В. Гоголя, прежде всего петербургских повестей писателя, в работах представителей религиозно-православного литературоведения. Рассматриваются работы В. В. Зеньковского «Н. В. Гоголь» (1961) и И. А. Виноградова «Гоголь- художник и мыслитель: христианские основы миросозерцания» (2000). В первой работе ставится вопрос о переломе 1836 г. в творчестве Гоголя, когда идеи эстетического гуманизма сложно менялись на идеи религиозного осмысления мира и человека. Достижением писателя считается утверждение многосоставного реализма - «внешний реализм» и «психологический реализм». Понятие «пошлость» свидетельствует не столько о моральных оценках, сколько о невозможности духовного «возрастания». В монографии И. Виноградова принципиально важно сближение понятий религиозного, патриотического, нравственного, что позволяет понять Гоголя-мыслителя и художника. Особое место занимает тема Петербурга, показанного не просто через призму социальной сатиры, но воплощающая неприятие Гоголем идей западной торгашеской цивилизации. Ученый раскрывает те особенности петербургской жизни, которые губительно действуют на человека.
Бесплатно
Выбор жизненного пути в романе Е. С. Чижовой "Терракотовая старуха"
Статья научная
В статье рассматривается выбор жизненного пути героиней романа современной писательницы Елены Чижовой «Терракотовая старуха». Вначале дается объяснение символическому названию произведения через гротескный образ статуэтки древнегреческого периода. Рассматривается семантика двух эпиграфов, отсылающих читателя к русским классикам: Ф. М. Достоевскому и Л. Н. Толстому. Раскрывается образ Татьяны - учителя русского языка и литературы, человека, воспитанного на высоких духовных ценностях русской литературы, осознающего важность слова и его воздействия на людей. Исторические и жизненные условия не раз ставили ее перед выбором: стать победителем - «виннером» или проигравшем - «лузером», потерять или сохранить совесть. Прослеживается изменение гендерных ролей главной героини. Но каждый раз определяющим для нее становился нравственный выбор, сделанный героями русской классики, изображенными А. С. Пушкиным и Ф. М. Достоевским.
Бесплатно
Духовные ценности в пьесах А.Н. Островского
Статья научная
В данной статье рассматривается один из современных подходов к анализу пьес известного драматурга второй половины XIX века А.Н. Островского с позиций выявления отношений его героев к Богу, их религиозного народного мировоззрения и духовных ценностей. От драмы «Семейная картина» (1847 г.) до последних произведений 1870-х годов наблюдается внимание писателя к таким духовным ценностям, как вера, любовь, семья, милосердие, терпение, покаяние, прощение. Разное восприятие Бога героями произведения показано на примере драмы «Гроза». Сюжеты многих пьес Островского строятся по устойчивым «формулам»: «уход - возвращение», «разрыв - соединение», «обида - примирение», «грех -покаяние». А.Н. Островский изобразил традиционный быт русских людей, их уклад, устоявшиеся принципы веры.
Бесплатно
Жанр календарного рассказа в прозе А. П. Чехова: сюжет о "визитерах"
Статья научная
В статье выявляются видоизменения жанра календарного рассказа, рассматривается его бытование в периодической печати конца XIX в., анализируются несколько ранних новогодних рассказов и новелл А. П. Чехова c определенным сюжетным наполнением, приуроченным к светскому или церковному календарю, в которых действующими лицами оказываются «визитеры» - мелкие чиновники, вынужденные по долгу службы наносить визиты «значимым лицам» на Новый год, Рождество, Пасху, именины и т. п. Наш интерес обусловлен малоизученностью подобного сюжета в контексте творчества писателя. В сопоставительной таблице представлены характерные черты, свойственные новогодним рассказам и новеллам А. П. Чехова, позволяющие наглядно продемонстрировать их жанровые особенности и изменения, которые претерпел жанр новогоднего рассказа в творчестве писателя.
Бесплатно
Жанровое своеобразие произведения В. Набокова "Набор"
Статья научная
Статья посвящена анализу жанрового своеобразия малой прозы В. Набокова. Материалом для анализа послужило произведение «Набор», созданное писателем в 1935. Жанровое решение произведения отражает специфику набоковской поэтики, одной из устойчивых черт которой является игра и стилизация. В «Наборе» автор «играет» с читательскими ожиданиями, искусно стилизуя эстетику реалистического социальнопсихологического романа. Повествовательная ткань текста образована сцеплением традиционных романных приемов, среди которых важное место занимает портретное описание героя, внутренний монолог, психологическая деталь, пейзаж, социокультурный фон и т. д. Однако в финале произведения возникает почти новеллистический «пуант»: вымышленная экспозиция романа с «представлением» главного героя читателю оборачивается фрагментом документа - дневника или записных книжек писателя, а романный повествователь становится автором-демиургом.
Бесплатно
Жестовый портрет «маленького человека» в русской литературе XIX в.
Статья научная
В данной работе рассматриваются особенности создания динамического портрета «маленького человека». Герои, принадлежащие к этому типу героев русской литературы, интересны с точки зрения особенностей жестового портрета. Динамический портрет «маленького человека» включает в себя визуальную характеристику «сконфузиться»/«законфузиться». Обязательными будут «тихий голос»/ «бормотание» как характеристики речи. Также типичной чертой для «маленького человека» можно считать медлительность движений в результате пережитых потрясений, выраженная характеристикой перемещения героев «побрел»/«поплелся». В этом отношении жестовый портрет Раскольникова подтверждает его образ как воплощение нетипичного «маленького человека»: конфузится Раскольников притворно, передвигается стремительно, разговаривает с окружающими не тихо, а наоборот, громко и резко. Также Раскольникову присущи отличающие его от «маленьких людей» громкий смех, а также слезы и «жизнь сердца».
Бесплатно
Изучение малой прозы русского модернизма в старших классах (на примере творчества И. Э. Бабеля)
Статья научная
В статье проанализированы особенности изучения прозы русского модернизма в старшей школе. Подчёркнута важность ориентации на расширение филологических знаний старшеклассников, формирование целостного представления о литературе модернизма как составляющей мирового искусства, умений анализировать и интерпретировать художественные явления эпохи модернизма в историческом и культурологическом контексте. На примере изучения прозы Исаака Бабеля показаны ключевые закономерности работы с модернистской литературой в старшей школе. Выяснено место творчества Исаака Бабеля в школьном курсе литературы, акцентировано внимание на наиболее важных моментах в преподавании произведений писателя. Отмечен глубокий гуманистический пафос прозы И. Э. Бабеля, являющийся существенным ожидаемым компонентом читательской рецепции старшеклассников, проанализированы ключевые смысловые комплексы произведений писателя, важные для понимания учащихся. Сформулированы методические рекомендации к организации изучения творчества Исаака Бабеля в школе.
Бесплатно
Изучение поэзии Ю. Шевчука в школе
Статья научная
Если ранее школьный анализ лирики был сосредоточен главным образом на идейно-тематическом комплексе произведения - его проблематике и жанровой специфике, то сегодня одним из актуальных подходов к освоению лирики в школе становится анализ формальных компонентов текста. Данный подход наиболее адекватен для изучения нетрадиционной, авангардной поэзии, ориентированной на формальный эксперимент, создающий ситуацию паритета формы и содержания. В настоящей статье предложен вариант школьного анализа современного авангардного лирического текста с точки зрения его символики. Материалом послужила лирика Ю. Шевчука - одного из наиболее ярких представителей русской рок-поэзии. Рассмотрены такие образы-символы, как путь, небо, сад, звезда. Определена их семантика и связь с поэтическим наследием русской лирики XIX-XX веков.
Бесплатно
Интерпретация библейского текста в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Статья научная
В структуре романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» важное место занимает библейский текст. При этом проблема его трактовки в литературоведении остается дискуссионной. В свете христианской концепции русской классической литературы и культуры в целом роман Булгакова не может быть однозначно интерпретирован как апологетический по отношению к христианству. Символическое содержание образов и мотивов романа, имеющих в своей основе библейские архетипы и модели, а также общий стилистический «библейский фон» повествования в ершалаимских главах не отвечают в полной мере христианской ментальности и системе ценностей. Библейский текст получает неоднозначную и зачастую амбивалентную трактовку, что позволяет считать автора романа не религиозным философом, а прежде всего художником
Бесплатно
К проблеме киноадаптации драматургической притчи (пьесы Г. Горина в экранизации М. Захарова)
Статья научная
В творчестве Г. Горина, которое принято относить к интеллектуальной, притчевой драматургии, не последнее место занимает религиозная тема. Вопросы бытия и мироздания, диалог человека с высшими силами важны для его героев, хотя их взгляды далеки от традиционных, что всегда чревато конфликтом между героем и его окружением. При сопоставлении пьес драматурга и их экранизаций режиссером М. Захаровым обращает на себя внимание не только идейно-стилевая близость претекста и киноинтерпретации (театральность киноязыка), но и сознательный уход от духовно-религиозной проблематики как дань времени, следствие учета цензурных запретов. Это обстоятельство существенно сказывается на восприятии киноверсий и в некоторых случаях работает в их контексте как минус-прием.
Бесплатно
Категория слова в романе М. П. Шишкина "Письмовник"
Статья научная
В статье исследуется поэтика романа М. П. Шишкина «Письмовник», рассмотренного как модернистский текст в его постмодернистском варианте. Произведение, основанное на соединении традиций эпистолярного романа и (квази)исторического факта, отвечает современной, ставшей сегодня своеобразным «трендом», стилистике синтеза жанров fiction и non-fiction и наделяет слово автора особой функцией. Иронично-игровой аспект постмодернистского слова позволяет ему стать полноценным субъектом повествования. В романе Шишкина слово может быть рассмотрено в качестве одного из ключевых«персонажей», что переносит конфликтное поле произведения в пространство языка. При этом автор решает ряд художественных задач, связанных не только с модернистским эскапизмом «в слово», но и с раскрытием его гармонизирующей, уравновешивающей по отношению к окружающей реальности роли.
Бесплатно
Лирика Б. Дугарова на уроках внеклассного чтения (возможности эвристического подхода)
Статья научная
В статье рассматривается эвристическое обучение в качестве одной из новых образовательных технологий в профильной школе. Разработанная А.В. Хуторским технология позволяет найти оптимальные приемы и методы в разработке уроков литературы, а также в построении системы внеклассного чтения. На материале лирических книг народного поэта Республики Бурятия Б. Дугарова продемонстрированы возможности эвристического подхода в изучении лирики на уроках внеклассного чтения в старших классах. Предложены варианты эвристической образовательной ситуации (ЭОС), позволяющей выстроить технологию деятельности учеников, в которой конкретные образовательные результаты не определены заранее, а получены в результате открытия нового знания и создания нового образовательного продукта. Чтобы получить такой продукт, на уроке по лирике Б. Дугарова создается ЭОС «Кочевая цивилизация и городское пространство: каково их взаимодействие в творчестве поэта?», составляется карта памяти, основанная на визуализации мышления и альтернативной записи. Ученики собирают представления, смыслы, ассоциации в такой последовательности: этимологический анализ, поиск аналогий из других предметных областей, выявление общего смысла, создание объемного представления о понятии, синтез полученных знаний. Работая с понятиями «кочевое и городское пространство», «кочевник и горожанин», «природа и цивилизация», ученики во время чтения стихотворений поэта записывают возникающие мысли, чувства, ассоциации либо выстраивают визуальные образы и в результате составляют ментальную карту, в которой содержится новое решение проблемы, сформулированной в ЭОС.
Бесплатно
Литература народов севера: взгляд отечественной критики (на примере творчества ханта Е. Айпина)
Статья научная
В статье рассматриваются работы отечественных литературоведов и критиков в области фольклора, культуры и литературы малочисленных народов Севера. Среди литературных исследований отмечаются работы Р. Бикмухаметова, А. Пошатаевой, И. Смольникова, Д. Романенко, а также тюменских критиков А. Омельчука, А. Мищенко, Г. Сазонова, В. Рогачева и др., посвятивших свои работы осмыслению произведений северных писателей. Приводится обзор работ отечественных исследователей о творчестве хантыйского писателя Еремея Айпина в сравнительном аспекте. Автор приводит историко-типологический анализ критических исследований 1970-1990-х гг., посвященных прозе хантыйского писателя. Особое внимание критики уделяют специфике национального мышления автора, его видению национальной картины мира, а также жанровым и стилевым особенностям его произведений.
Бесплатно
