Совершенствование профессиональной подготовки будущих специалистов в контексте современных требований. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета
Подготовка бакалавров физической культуры в формате компетентностного подхода
Статья научная
Статья посвящена подготовке выпускников разных уровней образования и профилей в условиях модернизации высшей школы, когда меняются образовательные стандарты, предъявляются новые требования к содержанию подготовки кадров, происходит резкая переориентация оценки результатов образования. Ключевые компетенции концептуально обозначают цели современного образования. В настоящее время общество выдвигает повышенные требования к квалифицированным работникам образовательных учреждений с высшим уровнем образования. Основной целью вузов является подготовка высококвалифицированного компетентного работника с конкурентноспособностью на рынке труда, свободно ориентирующегося в разных областях деятельности, готового к самосовершенствованию и профессиональному росту. Подготовка бакалавров физической культуры в вузе, на наш взгляд, должна отвечать запросам, которые задает в настоящее время работодатель. Постоянное совершенствование образовательных программ высшего образования влечет за собой изменение набора компетенций будущих квалифицированных работников соответствующих уровней и профилей
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен способ определения уровня координационных способностей студенток, занимающихся оздоровительной аэробикой с освоением сложной двигательной программы с музыкальным сопровождением, которая состоит из простых и альтернативных шагов классической аэробики. Основой предлагаемого способа оценки уровня двигательной координации является способность переработки информации, поступающей извне за минимальный отрезок времени. Средние показатели времени, затрачиваемого на решение (неожиданно возникающих) двигательных задач, позволяют распределить их на различные координационные уровни: высокий, средний и низкий. Тестовые показатели дают возможность преподавателю расположить студентов с учетом двигательных возможностей для расширения диапазона восприятия сложной двигательной программы. Построение учебного процесса с учетом координационных способностей позволяет повысить эффективность использования визуального ориентира и существенно сократить время усвоения учебной программы по оздоровительной аэробике.
Бесплатно
Проектная деятельность как средство повышения профессиональной подготовки будущих юристов
Статья научная
Статья посвящена анализу возможностей применения метода проектов для формирования профессиональных компетенций будущих юристов, рассмотрена структура проектной деятельности, а также проанализирована специфика комплексной оценки ее результатов. Исследованы виды учебных проектов: практико-ориентированный, интеллектуально-информационный, творческий. Особое внимание уделено роли юридической клиники, которая рассматривается в качестве учебно-производственного комплекса, состоящего из таких элементов, как учебная дисциплина, база производственной практики и структурное подразделение факультета, которое направлено на выполнение социальных задач. В статье представлены критерии оценки эффективности использования учебных проектов как средств повышения профессиональной компетентности будущих юристов с учетом профилизации и специфики будущей профессиональной деятельности, обозначены некоторые результаты исследования новых подходов, способствующих более эффективной реализации стандартов. Также рассматривается процесс развития профессиональных и этических качеств будущего юриста в новых социально-культурных реалиях.
Бесплатно
Развитие творческих способностей будущих учителей технологии на занятиях по рукоделию
Статья научная
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования воспитание творчески развитой личности выпускника является одной из важных задач, а уроки по технологии - одной из дисциплин для развития творческой личности школьника. Развитие творческих способностей будущих учителей технологии - важное условие профессиональной подготовки специалистов, что, на наш взгляд, способствует усилению личностной ориентации, индивидуализации и самостоятельности их учебной деятельности и способствует ее более продуктивной для будущей профессиональной деятельности. В статье рассматриваем понятия «способности», «творческие способности», анализируем возможности развития творческих способностей, будущих учителей технологии на занятиях по изготовлению изделий декоративно-прикладного искусства.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена характеристика опыта Германии в организации дуальной системы профессиональной подготовки, которая начала складываться из организации практического обучения либо индивидуально у мастера, либо в профессиональной школе, а теоретическая оставляющая системы началась гораздо позднее. На основе ретроспективного анализа выявлены положительные стороны данной формы обучения, проанализированы отличительные особенности организации дуальной подготовки профессиональных кадров в Германии. В качестве отличительных особенностей представлены наличие развитой системы профессиональной ориентации в период школьного обучения, нормативно-правовое обеспечение дуальной системы, продуманное взаимодействие образовательных организаций и предприятий, разработка сквозных образовательных программ. Особый акцент сделан на организацию взаимодействия с потенциальным работодателем, вовлечение его в разработку контрольно-измерительных материалов и независимую оценку качества профессиональной подготовки выпускников.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальность формирования мотива военно-профессиональной деятельности в процессе обучения и воспитания курсантов в учебных заведениях войск национальной гвардии РФ. Исследования проводились методом анализа трудов отечественных военных специалистов в области военно-профессиональной подготовки. Определены педагогические условия формирования мотива военно-профессиональной деятельности на основе внедрения личностно ориентированного подхода. Формирование мотива военно-профессиональной деятельности у курсантов военных вузов определяется необходимостью повышения эффективности военно-профессиональной деятельности курсантов военных вузов, постоянным повышением требований к качеству подготовки будущих офицеров, обладающих знаниями, умениями, профессионально значимыми качествами. Определены педагогические условия, каждое из которых представляет совокупность мер педагогического процесса и направлено на повышение его эффективности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена изучению ценностного отношения к профессии будущего педагога в области декоративно-прикладного искусства и дизайна. Проведенный анализ научной литературы по проблеме изучения личностных и профессиональных качеств педагога показал, что дуальность самого профиля, в рамках которого осуществляется подготовка и специалиста дизайнера и педагога определяет подходы к выявлению профессионально значимых качеств. Обоснована необходимость определения понятия профессионально значимые качества педагога в области декоративно-прикладного искусства и дизайна. Рассмотрено несколько подходов к определению понятия «профессионально значимые качества» в научной литературе. Отмечено, что перечень профессионально значимых качеств у разных авторов существенно отличается, а их определения достаточно субъективны. Вместе с тем большинство исследователей отмечают, что профессионально значимые качества связаны с ценностным отношением к своей профессии и позволяют достичь профессионального роста, трудовой результативности, профессионального мастерства. Проведенные опросные данные и их анализ позволяют сделать вывод о том, что для студентов, будущих преподавателей декоративно-прикладного искусства и дизайна, характерно преобладание творческого, художественного начала над педагогической составляющей их профессиональной деятельности.
Бесплатно
Этнопсихологический тренинг и его роль в развитии самоактуализации личности студентов
Статья научная
В статье рассматривается значимость потребности личности в самореализации, а именно в самоактуализации личности в современном мире. Самоактуализация - это процесс реализации и результат личностных возможностей человека, использование заложенного в нем потенциала, сбалансированное и гармоничное развитие всех аспектов личности. Вместе с тем особое внимание в статье уделяется роли этничности в развитии личности. Ведь именно в деятельности, поступках и поведении человека проявляются этнические особенности. Одни исследователи отмечают утрату роли этничности в структуре личности, другие, напротив, говорят о негативном влиянии этничности на психическое и духовное развитие человека. Немаловажную роль играют здесь также этническое воспитание и образование детей, подростков и студенчества. Этнопедагогика уделяет огромное внимание вопросам морально-этических и эстетических воззрений на исконные ценности семьи, рода, племени, народности, нации. В статье также показана роль этнопсихологического тренинга в развитии самоактуализации личности студентов. Разработана программа этнопсихологического тренинга, направленного на нивелирование негативных этнических стереотипов и, как следствие, формирование толерантной направленности личности. Сглаживание, нивелирование негативных этнических стереотипов способствовало повышению уровня самоактуализации студентов, о чем свидетельствуют результаты проведенного исследования. Эффективность программы подтверждена статистически.
Бесплатно
