Викторинный метод для дистанционного обучения
Автор: Мишнев Б.Ф., Скворцов В.В.
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 4 т.6, 2003 года.
Бесплатный доступ
В работе описано развитие совокупности приемов и рекомендации, получивших единое условное название "викторинный метод обучения". Предлагается методика использования описанного метода в дидактической системе дистанционного обучения как средство дополнительной мотивации студентов к учебной работе. Викторина отличается от сухого логического теста обязательным (умеренным, дозированным) присутствием эмоций и (или) юмора. Особые показания: в изучаемой науке содержится такая информация, которую легко представить в виде кратких, четко формулируемых утверждений. Каждое такое утверждение должно допускать возможность его изолированного преподнесения или повторения в процессе учебы. Рассмотрены способы включения элементов викторинного метода в учебные материалы для дистанционного обучения.
Викторина, дидактическая система, дистанционное обучение, мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/14062008
IDR: 14062008