Влияние адаптивного спорта на социальную интеграцию и адаптацию детей с ограниченными возможностями
Автор: Никифорова О.Н., Никифоров Д.Е.
Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport
Рубрика: Адаптивная физическая культура
Статья в выпуске: 2, 2015 года.
Бесплатный доступ
Адаптивный спорт - это составная часть современного спорта, имеющая огромную социальную значимость. В статье раскрывается актуальная проблема социально-психологической адаптации инвалидов с нарушением интеллектуальной функции через специально организованные занятия спортом. В настоящее время установлено, что одним из важнейших средств успешной социальной адаптации, коррекции и компенсации нарушенных функций детей и подростков с отклонением интеллектуального развития являются физическая культура и спорт. Целью исследования было определение влияния занятий спортом на уровень социальнопсихологической адаптированности лиц с нарушением интеллекта. Представленные в статье результаты подтверждают, что активные занятия адаптивной физической культурой и спортом воспитанников коррекционных образовательных учреждений закрытого типа решают сложнейшие задачи социализации личности, носят воспитательно-гуманистический характер и направлены на развитие духовных сил, способностей и умений, позволяющих спортсмену преодолевать жизненные препятствия; формирование характера и моральной ответственности в ситуациях адаптирования к социальной среде; обеспечение возможностей для личного и профессионального роста, для осуществления самореализации спортсмена; создания условий для саморазвития творческой индивидуальности спортсмена и раскрытия его творческих потенций. Выявлено, что направленность личности, в результате занятий адаптивным спортом можно рассматривать и как результат отношения спортсмена к людям, к себе, к обществу в целом, и как его стремление заниматься спортом, участвуя в соревнованиях, потребность в достижении высоких спортивных результатов. Показано, что стимулирование физического развития и физического совершенствования в групповых видах спорта создает предпосылки для стимулирования социальной адаптированности детей с нарушением интеллекта. Так, в результате занятий футболом уровень социальнопсихологической адаптированности спортсменов с нарушениями интеллектуальной функции может повышаться более чем на 30%.
Спорт, квалифицированные спортсмены с интеллектуальными нарушениями, социальная интеграция, специальные образовательные учреждения закрытого типа, занятия футболом, уровень социально-педагогической адаптированности, специальная олимпиада
Короткий адрес: https://sciup.org/14263936
IDR: 14263936 | УДК: 796.035-056
Influence of adaptive sports on social integration and adaptation of children with disabilities
An adaptive sport is an integral part of modern sport having a huge social significance. The article reveals the actual problem of social-psychological adaptation of persons with impaired intellectual functions through specially-organized sporting activities. The aim of the study was to determine the impact of sports on the level of socio-psychological adaptation of persons with disabilities. Results presented in the article confirm that adaptive physical culture and sports activities help inmates of correctional educational institutions of closed type solve the most intricate problems of socialization. They are educational and humanistic in nature, and are aimed at: the development of spiritual strength, abilities and skills allowing an athlete to overcome life''s obstacles; the formation of character and moral responsibility in situations of adapting to the social environment; providing opportunities for personal and professional growth, for self-realization of an athlete; the creation of conditions for self-development of the creative personality of an athlete and the disclosure of his creative potentials. It is revealed that the orientation of the personality of an athlete doing adaptive sports can be considered as the result of the attitude of an athlete to people, to themselves, to society in general, and his desire to play sports participating in competitions, the need for achievement of high sports results. So level of psychosocial adaptation of athletes with impaired intellectual function who play football can increase by more than 30%.
Список литературы Влияние адаптивного спорта на социальную интеграцию и адаптацию детей с ограниченными возможностями
- Астафьев, Н. В. Факторная структура двигательных способностей умственно отсталых школьников 12-17 лет, характерных для легкоатлетическогого многоборья/Н. В. Астафьев, Н. Л. Литош, А. А. Сахоненко//Проблемы социальной и психолого-педагогической реабилитации инвалидов; тез. докл. и сообщ. между-нар. конгр. -Тюмень, 1996. -С. 212-215.
- Бегидова, Т. П. Новое в технологии обучения гимнасток, выступающих по программе Специальной Олимпиады/Т. П. Бегидова//Теория и практика физической культуры: тренер: журнал в журнале. -2007. -№ 12. -С. 37.
- Брискин, Ю. А. Адаптивный спорт/Ю. А. Брискин, С. П. Евсеев, А. В. Передерий. -М.: Советский спорт, 2010. -316 с.
- Ванюшкин, В. А. Исследование развития координационных способностей и психических функций у детей с легкой степенью умственной отсталости/В. А. Ванюшкин//Теория и практика физ. культуры. -2011. -№ 2. -С. 40-44.
- Винник, Джозеф П. Адаптивное физическое воспитание и спорт. -Киев: Олимпийская литература, 2010. -608 с.
- Ивинский, Д. В. Развитие двигательных качеств у умственно отсталых школьников в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.04/Дмитрий Владимирович Ивинский. -М., 2007. -23 с.
- Ивинский, Д. В. Педагогические условия организации дополнительных физкультурно-спортивных занятий в школе-интернате 8 вида//Культура физическая и здоровье. -2008. -№ 2 (16). -С. 75-77.
- Каленик, Е. Н. Качество жизни школьников с легкой степенью умственной отсталости, занимающихся адаптивным спортом/Е. Н. Каленик//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -2012. -№ 1. -С. 29-30, 47-49.
- Ким, В. В. Методика обучения плаванию школьников 9-11 лет с нарушением интеллекта/В. В. Ким//Здоровый образ жизни: реабилитация, физическая культура и спорт в условиях Крайнего Севера и Сибири; материалы межрегиональной научно-практической конференции. -Омск, 1997. -Ч. 2. -С. 60-64.
- Литош, Н. Л. Спортивная подготовка в мини-футболе юношей 11-16 лет с нарушением интеллекта/Н. Л. Литош//Адаптивная физическая культура. -2010. -№ 4 (44). -С. 45-47.
- Морозова, Г. Ф. Специальное Олимпийское движение -реальная помощь людям с нарушениями интеллекта/Г. Ф. Морозова//Адаптивная физическая культура. -2002. -№ 2 (10). -С. 18-21.
- Никифоров, Д. Е. Перспективы развития адаптивного спорта в современной России/Д. Е. Никифоров//Ученые записки РГСУ. -2011. -№ 8. -С. 215-219.
- Плаксунова, Э. В. Исследование двигательной сферы учащихся с аутизмом/Э. В. Плаксунова//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -2010. -№ 6. -С. 65-67.
- Рязанов А. А. Психофизический статус детей 13-14 лет с нарушением интеллекта/А. А. Рязанов//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -2006. -№ 2. -С. 23-32.
- Селезнев, В. В. Организационно-методические основы подготовки спортсменов с ограниченными возможностями в условиях специализированных учреждений: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.04/Виктор Викторович Селезнев. -М., 2013. -25 с.
- Храмов, В. В. Медицинское обеспечение в адаптивном спорте/В. В. Храмов//Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. -2011. -№ 1-2. -С. 60-62.
- Чешихина, В. В. Инновационные технологии реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья средствами адаптивной физической культуры: монография/В. В. Чешихина, О. Н. Никифорова, В. А. Че-шихин, В. В. Селезнев. -М.: Изд-во РГСУ, 2012. -170 с.
- Шакурова, Л. Е. Физическое воспитание умственно отсталых школьников 12-13 лет оздоровительнокоррекционными средствами: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04/Лариса Евгеньевна Шакурова. -М., 2009. -23 с.
- Шипицына, Л. М. Психологическая диагностика отклонений развития детей младшего школьного возраста/Л. М. Шипицына. -М.: Издательство «Речь», 2008. -148 с.
- Chelly, J. Genetics and pathophysiology of mental retardation/J. Chelly, M. Khelfaoui, M. Francis, B. Che'rif, T. Bienvenu//European Journal of Human Genetics. -2006. -Vol. 14. -P. 701-713.
