Влияние провиденциальной идеи на генезис христианской педагогики
Автор: Макаров Михаил Иванович
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История зарубежного образования и педагогики
Статья в выпуске: 3, 2018 года.
Бесплатный доступ
Идеи божественного предопределения, уходящие корнями в теологические учения раннего христианства, явились религиозно-философской основой формирования христианской педагогики, которая, не отрицая индивидуальности человека, сосредотачивалась на внутреннем формировании его духовной сущности. Размышления, требования, пояснения и наставления о воспитании, которые встречаются в трудах Святых Отцов, стали предметом исследования автора статьи.
Христианская педагогика, христианское воспитание, божественное предопределение, эразм роттердамский, аврелий августин, схоластика, мартин лютер, реформация
Короткий адрес: https://sciup.org/140237994
IDR: 140237994 | УДК: 37:23/28
The influence of dispensational idea on the genesis of Christian pedagogy
The ideas of divine predestination, rooted in the theological teachings of early Christianity, were the religious and philosophical basis for the formation of Christian pedagogy, which, without denying the individuality of man, focused on the internal formation of his spiritual essence. Reflections, requirements, explanations and instructions about education, which are found in the works of the Holy Fathers became the subject of the author's research.
Список литературы Влияние провиденциальной идеи на генезис христианской педагогики
- Августин, Аврелий. Исповедь Блаженного Августина/Аврелий Августин. -М.: Ренессанс, СП ИВО-СиД, 1991. -488 с.
- Августин, Аврелий. О граде Божием/Аврелий Августин//Творения. В 4 т. Т. 4. Книги XIV-XXII. -СПб.: Алетейя; Киев: УЦИММ-Пресс, 1998. -592 с.
- Антология педагогической мысли христианского Средневековья: в 2 ч./сост. В. Г. Безрогов, О. И. Варьяш. -М.: АО «Аспект Пресс» -Ч. 1. -349 с.
- Иоанн Златоуст, святитель. Полное собрание творений: в 12 т./Иоанн Златоуст. -М., 1995. -Т. 4. -Кн. 2. -874 с.
- Св. Иустин, философ и мученик. Творения. -М.: «Паломник» -«Благовест», 1995. -C. 7-31. (Репринт издания: Сочинения святаго Иустина философа и мученика. СПб., 1895).
- Кальвин, Ж. О христианской жизни/Ж. Кальвин; перевод с франц., введ., прим. д-ра ист. наук Н. В. Ревуненковой. Под редакцией А. Д. Бакулова. -М.: «Протестант». 1995 -40 с.
- Климент Александрийский. Педагог. -М.: Учебно-инф. экуменический центр ап. Павла, 1996. -290 с.
- Коменский, Я. А. Великая дидактика/Я. А. Коменский//Избр. пед. соч. в 2-х т. Т. 1. -М.: Педагогика, 1982. -656 с.
- Корнетов, Г. Б. Реформаторы образования в истории западной педагогики: Учеб. пособие/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2007. -267 с.
- Лютер, М. К советникам всех городов земли немецкой/М. Лютер//Мартин Лютер -реформатор, проповедник, педагог/сост. О. В. Курило. -М.: Изд-во РОУ, 1996. -238 с.
- Писания мужей апостольских. -Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2008. -672 с.
- Полякова, М. А. Педагогика Мартина Лютера/М. А. Полякова. -М.: АСОУ, 2008. -134 с.
- Фома Аквинский. Доказательства бытия Бога в «Сумме против язычников» и «Сумме теологии»//Фома Аквинский/сост. Х. Зайдль, пер. с лат. и нем. К. В. Бандуровского. -М.: ИФ РАН, 2000. -135 с.
- Фортунатов, А. А. Алкуин и его ученики/А. А. Фортунатов//Ученые записки МГПИ им. В. П. Потемкина. -М.: МГПИ 1948. -Т. 8. -Вып. 1. -48 с.
- Эразм Роттердамский. Диатриба, или Рассуждение о свободе воли/Эразм Роттердамский//Философские произведения. -М.: Наука, 1986. -703 с.
- Erasmus Desiderius. Über die Notwendigkeit einer frühzeitigen Wissenschaftlichen Unterweisung der Knaben//Ausgewalte pudagogische Schniften des Desiderius Erasmus. Freiburg, 1896. S. 45.
- Vives J. L. Über den Unterricht in den Wissenschaften oder den christlichen Unrlrricht Johannes Ludovieus Vives pädagogische Schriften. Freiburg, 1896. S. 151.
