Влияние психолого-педагогических условий на развитие диалогической и монологической речи
Автор: Никифорова Т.Ю.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 2 (33), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена влиянию психолого-педагогических условий на развитие диалогической и монологической речи детей дошкольного возраста.
Речь, речевое развитие, диалог, монолог, общение
Короткий адрес: https://sciup.org/140122331
IDR: 140122331
Список литературы Влияние психолого-педагогических условий на развитие диалогической и монологической речи
- Выготский, Л.С. Мышление и речь/Л.С. Выготский. -М.: Педагогика, 2007-250 с.
- Запорожец, А.В. развитие общения у дошкольников/А.В. Запорожец. -М.: Просвещение, 2008-300 с.
- Леонтьев, А.Н. Речевая деятельность/А.Н. Леонтьев. -М.: Просвещение, 2009-190 с.
- Лисина, М.И. Проблема онтогенеза общения/М.И. Лисина. -М.: Педагогика, 2008-170 с.
- Рузская, А.Г. Развитие общения дошкольников со сверстниками/А.Г. Рузская. -М.: Просвещение, 2009-279 с.
Статья научная
