Внедрение кредитно-модульной и балльно-рейтинговой систем в образовательный процесс университета
Автор: Каточков Виктор Михайлович, Сафронова Маргарита Анатольевна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 24 (157), 2009 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается внедрение кредитно-модульной системы и балльно-рейтинговой системы оценки деятельности студентов в образовательный процесс факультета коммерции ЮУрГУ; характеризуются инновационные аспекты необходимого для этого информационного, методического, материально-технического, кадрового обеспечения; раскрываются преимущества и проблемы, возникающие при реализации новой формы организации образовательного процесса.
Болонский процесс, кредитно-модулъная система, балльно-рейтинговая система оценки
Короткий адрес: https://sciup.org/147157229
IDR: 147157229
Список литературы Внедрение кредитно-модульной и балльно-рейтинговой систем в образовательный процесс университета
- Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе. -М.: РЕЦЭП, 2005. -199 с.
- Каримов, 3. Болонский процесс и региональные вузы/3. Каримов, Н. Белобородова//Alma mater. -2006. -№6.-С. 48-49.
- Сазонов, Б.А. Система зачетных единиц и организационно-экономические аспекты модернизации высшего образования/Б.А. Сазонов. -М: НИИВО, 2005. -95 с.
Статья научная
