Волгоградский государственный социально-педагогический университет в современных социокультурных условиях (к 80-летию университета)

Бесплатный доступ

Раскрываются представления о сущности и специфике педагогического труда, положенные в основу концепции и программы развития Волгоградского государственного социально- педагогического университета на период 2011 - 2015 гг. С позиции принципа непрерывного педагогического образования представлены сущностные характеристики университетского комплекса ВГСПУ, регулятивы его дальнейшего становления как базового центра подготовки учителей.

Целостность педагогического образования, личностно ориентированный подход, компетентностный подход, принцип непрерывного образования, университетский комплекс непрерывного образования, субъектная позиция учителя, базовый центр подготовки учителей

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/148164846

IDR: 148164846

Статья научная