Вопросы мобильного обучения иностранному языку в вузе на неязыковых факультетах

В данной статье представлен авторский взгляд на вопросы мобильного обучения иностранному языку в вузе на неязыковых факультетах с учетом результатов ряда педагогических исследований; указывается на необходимость организации процесс формирования языковых компетенций, выбирая методы и формы воздействия на личность посредством средств мобильного обучения по выполняемым по предлагаемому заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия по спроектированной структурно-функциональной модели процесса обучения с учетом обозначенных автором статьи принципами.