Вопросы внедрения элементов цифровой экономики в систему высшего образования
Автор: Гатиятуллина Р.М.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 7 (74), 2020 года.
Бесплатный доступ
Статья обращается к одной из актуальных проблем - трансформации высшего образования в условиях цифровизации. В статье рассмотрены основные направления цифровой трансформации, которая радикально меняет экономику, образование и образ жизни в целом. Показано, что цифровые технологии для образовательного процесса - необходимое, но недостаточное условие для повышения результативности учебной работы. В работе системно изучены понятие и значение smart -технологий. Обобщена система внедрения smart -технологий в систему образования, рассмотрен с точки зрения его влияния на развитие образования, охарактеризованы основные направления внедрения в процесс образования. Автор обосновал необходимость использования smart -технологий в образовании.
Высшее образование, информационные технологии, университет, цифровая экономика, smart - технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140252752
IDR: 140252752 | УДК: 001:378.1
Issues of introduction of digital economic elements in the higher education system
The article addresses one of the pressing problems - the transformation of higher education in the context of digitalization. The article discusses the main directions of digital transformation, which is radically changing the economy, education and lifestyle in general. It is shown that digital technology for the educational process is a necessary but not sufficient condition for increasing the effectiveness of educational work..
Список литературы Вопросы внедрения элементов цифровой экономики в систему высшего образования
- Bdiwi, R., de Runz, C., Faiz, S., & Cherif, A. A. (2019). Smart Learning Environment: Teacher's Role in Assessing Classroom Attention. Research in Learning Technology, 27.
- Bu, F., & Wang, X. (2019). A smart agriculture IoT system based on deep reinforcement learning. Future Generation Computer Systems, 99, 500-507.
- Daniela, L. (2019). Smart pedagogy for technology-enhanced learning. In Didactics of smart pedagogy (pp. 3-21). Springer, Cham.
- Durnalı, M., Orakcı, Ş., & Aktan, O. (2019). The Smart Learning Potential of Turkey's Education System in the Context of FATIH Project. In Cases on smart learning environments (pp. 227-243). IGI Global.
- Kurpayanidi, K. I. (2019). Theoretical basis of management of innovative activity of industrial corporation. ISJ Theoretical & Applied Science, 01 (69), 7-14. Soi: http://s-o-i.org/1.1/TAS-01-69-3 Doi: https://dx.doi.org/10.15863/TAS.2019.01.69.3
- Kurpayanidi, K., Abdullaev, A., Ashurov, M., Tukhtasinova, M., & Shakirova, Y. (2020). The issue of a competitive national innovative system formation in Uzbekistan. In E3S Web of Conferences (Vol. 159, p. 04024). EDP Sciences.
- DOI: 10.1051/e3sconf/202015904024
- Kurpayanidi, K.I (2018) Questions of classification of institutional conditions, determining the structure of business management in Uzbekistan. ISJ Theoretical & Applied Science, 09 (65): 1-8. Soi: http://s-o-i.org/1.1/TAS-09-65-1
- DOI: 10.15863/TAS.2018.09.65.1
- Margianti, E.S., Ikramov, M.A., Abdullaev, A.M., Kurpayanidi, Misdiyono (2020) Role of goal orientation as a predictor of social capital: Practical suggestions for the development of team cohesiveness in SME's. Monograph. Gunadarma Pulisher, Indonesia.
- Nishonov, F.M, Kurpayanidi, K.I. (2018) Some questions of design of tasks in mathematics. ISJ Theoretical & Applied Science, 09 (65): 41-44.
- DOI: 10.15863/TAS.2018.09.65.7
- Smart Technology based Education and Training // Smart Digital Futures. - Amsterdam: IOS Press BV, 2014.
- Герасимова, А. Г. (2020). Применение Smart-технологий в образовательном процессе. In Новые информационные технологии в образовании (pp. 533-535).
- Данченок, Л. А., & Невоструев, П. Ю. (2014). SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса. Открытое образование, (1).
- Курпаяниди, К. И. (2013). Некоторые вопросы совершенствования методики преподавания бизнес дисциплин в высшем образовательном учреждении. Гуманитарные научные исследования, (11), 15-25.
- Курпаяниди, К. И. (2015). Некоторые вопросы оценки качества институциональной и предпринимательской среды в Узбекистане. Экономический анализ: теория и практика, (14 (413)). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-voprosy-otsenki-kachestva-institutsionalnoy-i-predprinimatelskoy-sredy-v-uzbekistane (дата обращения: 15.07.2020).
- Курпаяниди, К. И. (2018). Оценка эффективности развития предпринимательства в Узбекистане. International Book Market Service Ltd., member of OmniScriptum Publishing Group. Germany.
- Курпаяниди, К. И., Ашуров, М. С. Ўзбекистонда тадбиркорлик муҳитининг замонавий ҳолати ва уни самарали ривожлантириш муаммоларини баҳолаш. Монография. GlobeEdit Academic Publishing, European Union, 2019.
- Курпаяниди, К.И. (2014) Государственный регламент инновационного процесса: зарубежный опыт и практика Узбекистана. Экономический анализ: теория и практика. 9 (360). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennyy-reglament-innovatsionnogo-protsessa-zarubezhnyy-opyt-i-praktika-uzbekistana (дата обращения: 15.07.2020).
- Муминова, Э.А. и др. (2019) К проблеме активизации инновационных процессов в Узбекистане. Известия Ошского технологического университета. 3. 261-265 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41746890 (дата обращения 15.07.2020).
- Рыбичева, О. Ю. (2019). Перспективы внедрения смарт-технологий в образовательный процесс. Вестник Вятского государственного университета, (4).
- Тихомиров, В.П. Мир на пути Smart Education: новые возможности для развития // Открытое образование. 2011. - № 3. - С.22-28.
