Воспитание языковой личности гимназиста во внеурочной деятельности
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме воспитания языковой личности гимназиста во внеурочной деятельности. Автор раскрывает вопросы содержания определения языковой личности, ее свойств и структуры, выявляет связь этого понятия с языковой компетенцией. Базой научно-проактической работы является актуальный культуроведческий подход. Основное достоинство статьи - описание внедренной в практику оригинальной модели организации внеклассной работы по предмету с использованием Internet технологий.
Воспитание, языковая личность, языковая компетенция, культуроведческий подход, модель внеклассной работы, воспитывающее пространство
Короткий адрес: https://sciup.org/148100130
IDR: 148100130
Список литературы Воспитание языковой личности гимназиста во внеурочной деятельности
- О концепции российского образования на период до 2010 года.//Вестник образования. -2002. -№ 6 (март). -С. 7.
- Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. -М.: 1987. -С. 261.
- Богин Г.И. Уровни и компоненты речевой способности человека. -Калининград: 1975. -С.123.
- Бодуэн де Куртене А.И. Избранные труды по общему языкознанию. -Т.1. -М.: 1985.
- Ксенофонтова А.Н. Теоретические основы речевой деятельности школьников. -СПб.: 2001.
- Щуркова Н.Е. Воспитание: новый взгляд с позиций культуры. -М.: 1997. -С. 5.
- Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. -СПб.: 2001. -С. 127.
Статья научная
