Воспитание правовой культуры подростков с девиантным поведением
Автор: Колесниченко Татьяна Игоревна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 1 (27), 2015 года.
Бесплатный доступ
Одним из направлений исследований в России является проблема правовой культуры и ее воспитание у несовершеннолетних подростков. Однако проблема воспитания право- вой культуры у несовершеннолетних правонарушителей недостаточно освещена в научных публикациях. Рассматриваются методы, формы и средства воспитания правовой культуры у несовершеннолетних правонарушителей. На основе анализа психолого-педагогической и методической литературы, посвященной исследованию правовой культуры, разработана программа воспитания правовой культуры подростков с девиантным поведением в специальных профессиональных училищах закрытого типа. Выявлены и научно обоснованы принципы, формы и методы эффективного решения обозначенной проблемы. Выявлены условия воспитания правовой культуры подростков с девиантным поведением в специальных профессиональных училищах закрытого типа. Разработанная программа может быть использована в практике воспитания правовой культуры в профессиональных учреждениях закрытого типа, а также в детских колониях.
Правовая культура, правовое образование, девиантное поведение, права подростка, социообразовательная среда, несовершеннолетние правонарушители, специальные профессиональные училища закрытого типа
Короткий адрес: https://sciup.org/14239958
IDR: 14239958 | DOI: 10.7442/2071-9620-2015-1-136-144
Список литературы Воспитание правовой культуры подростков с девиантным поведением
- Агапов И.Г. Учимся продуктивно мыслить//Вестник образования. 2001. №2. 48 с.
- Гревцева Г.Я. Гражданственность и гражданская культура -результат становления гражданского общества личности//Вестник Челябинского государственного университета. Философия. Социология, Культурология. 2012. Вып. 25. №18 (272). С. 55-57.
- Гревцева Г.Я., Циулина М.В. Воспитание гражданина и патриота: теория и практика: учебное пособие. -Челябинск: Изд-во «Цицеро», 2014. -277 с.
- Клустер Д. Что такое критическое мышление//Перемена. Международный журнал о развитии критического мышления через чтение и письмо. 2001. №4. С. 36-40.
- Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. -М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. -448 с.
- Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. -М.: Наука, 1975. -718 с.
- Корчагина И.А. Правовое воспитание учащихся в образовательном процессе профессионально-технических училищ: дис. … канд. пед. н. -М., 1997. -158 с.
- Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование: учеб. пособие. -Ростов н/Д., 2001. -416 с.
- Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей/собр. соч. в 7 т., т. 4. -М., 1957. -С. 361-367.
- Макаренко А.С. Цель воспитания//Сочинения: в 7-ми т. -М., 1958. -С. 345-347.
- Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе. -М.: Изд. дом. «Новый учебник», 2002. -С. 135.
- Морозова С.А. Правовое обучение: деятельностный подход//Преподавание истории в школе. 1996. №4. С. 75-76.
- Певцова Е.А. Образовательное право и формирование правосознания обучающихся: монография. -М.: АП-КиППРО, 2006. -356 с.
- Певцова Е.А. Правовое образование в России: формирование правовой культуры современного общества: монография. -М.: АПК и ПРО, 2002. -195 с.
- Проблемы воспитания и социализации молодежи: монография/науч. ред. Н.О. Яковлевой, общ. ред. Г.Я. Гревцевой. -Челябинск: Цицеро, 2014. -204 с.
- Социальная педагогика/под ред. М.А. Галагузовой. -М.: Владос, 2000.
- Хасанова С.А. Гендерные факторы социализации девиантных подростков//Актуальные проблемы высшего педагогического образования: сб. науч. статей. Ч. 2. -Шадринск: ШГПИ, 2006. -С. 116-120.
- Широ С.В. Формирование у студентов правосознания в обучении гуманитарных дисциплин: автореф. … канд. пед. н. -Волгоград, 2000. -С. 5.
