Возможности использования метода "мандала" в диагностике психологического благополучия обучающихся
Автор: Козьмина Людмила Борисовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 9, 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме изучения психологического благополучия обучаемых. Приводится краткий обзор использования метода «Мандала» Дж. Келлог в психодиагностике. Обосновываются диагностические возможности данного метода для скринингового изучения психологического благополучия обучаемых в школьной и вузовской практике с позиции шестифакторной модели психологического благополучия К. Рифф. Описаны маркеры психологического благополучия в изображении мандалы и их значение в картине актуального психологического благополучия испытуемого или его неблагополучия. Даны примеры мандал участников исследования с высоким и низким индексом психологического благополучия по опроснику «Шкала психологического благополучия» К. Рифф в адаптации Т.Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко. Представленный опыт применения метода «Мандала» может быть полезным специалистам психологических служб образовательных организаций в сохранении и укреплении психологического благополучия и психического здоровья обучаемых.
Психодиагностика, метод мандала, психологическое благополучие, обучаемые, психологические службы, образовательные организации
Короткий адрес: https://sciup.org/149141199
IDR: 149141199 | DOI: 10.24158/spp.2022.9.8
Список литературы Возможности использования метода "мандала" в диагностике психологического благополучия обучающихся
- Абдулаева К.А. К вопросу об особенностях применения метода «Мандала» в диагностике и коррекции психических состояний подозреваемых, обвиняемых и осужденных // Novainfo. 2019. № 104. С. 130-133.
- Боброва К.С., Забродина К.П. Арт-терапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2018. № 1-1. С. 34-36.
- Воронина А.В. Проблема психического здоровья и благополучия человека: обзор концепций и опыт структурно-уровневого анализа // Сибирский психологический журнал. 2005. № 21. С. 142-147.
- Зинова И.М., Нурисламова Т.Р. Диагностические возможности метода «Мандала» для изучения процесса адаптации студентов к обучению в вузе // Science Time. 2016. № 3 (27). С. 187-193.
- Зыкова Н.В. Метод «мандала» как один из способов изучения личности младших школьников с умственной отсталостью // Инновационные технологии нового тысячелетия : сб. ст. междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.А. Сукиасян. Киров, 2016. С. 141-145.
- Использование метода «Мандала» в диагностике процесса внедрения инноваций в организации / М.А. Круглова, Н.Е. Водопьянова, Е.А. Столярчук, Е.А. Круглова, В.А. Круглов // Педагогика & Психология. Теория и практика. 2017. № 1 (9). С. 73-76.
- Козьмина Л.Б. Динамика психологического благополучия студентов-психологов в период обучения в вузе // Теория и практика общественного развития. 2013. № 11. С. 118-120.
- Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Психологическое благополучие личности (обзор концепций и методика исследования) // Психологическая диагностика. 2005. № 3. С. 95-129.
- Шувалов А.В. Антропологические аспекты психологии здоровья // Национальный психологический журнал. 2015. № 4 (20). С. 23-36. http://doi.org/10.11621/npj.2015.0403.
- Kellog J. Color Theory from the perspective of great-round of mandala. Update of a research paper presented at the color panel of the American Art therapy conference, Los Angeles, CA // The Journal of Religion and Psychical Research. 1992. Vol. 15, no. 3. P. 139-146.
- Ryff C.D., Keyes C.L.M. The structure of psychological well-being revisited // Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69, no. 4. P. 719-727. http://doi.org/10.1037/0022-3514.69A719.
